Lenguaje, cultura y discriminación : la equidad comunicativa entre géneros

Lenguaje, cultura y discriminación : la equidad comunicativa entre géneros

  • Author: López Valero, Amando; Encabo Fernández, Eduardo
  • Publisher: Octaedro
  • Serie: Educación Octaedro Andalucía
  • ISBN: 9788495345455
  • eISBN Pdf: 9788495345653
  • Place of publication:  Barcelona , Spain
  • Year of publication: 2010
  • Pages: 272

Esta obra aborda una temática de gran actualidad como es la discriminación en razón de género. Para ello, se trazan unas directrices claras para su tratamiento: partiendo del lenguaje como hecho social, se une el mismo a la cultura y al hecho que supone la discriminación. Una vez que se ha analizado la situación actual con respecto al tema abordado, se proporcionan pautas para la acción didáctica y se aportan sugerencias prácticas para tratar de mejorar las situaciones de igualdad de oportunidades entre el género masculino y el femenino.
Sin duda, los aspectos tratados en este libro deben repercutir en la mejora de la calidad de la educación, en particular, y de la sociedad, en general. La obra está dirigida a profesionales del mundo educativo, así como a todas aquellas personas que estén interesadas en la temática de la igualdad de oportunidades entre los géneros.

  • Cover
  • Title page
  • Índice
  • Prólogo
  • Introducción
  • 1 Lenguaje, cultura y didáctica
    • 1.1. Estudiar la temática del género desde la didáctica de la Lengua y la Literatura
      • 1.1.1. Conformación de la didáctica de la Lengua y la Literatura
      • 1.1.2. El desarrollo de las habilidades lingüísticas
    • 1.2. Cultura, estructuras sociales y discriminación en razón de género
      • 1.2.1. Estereotipos y rasgos de personalidad
      • 1.2.2. Núcleos importantes de socialización
      • 1.2.3. Literatura, varones y mujeres
      • 1.2.4. Manifestaciones culturales
  • 2 Lenguaje y diferencias de género
    • 2.1. El lenguaje y su relación con el pensamiento
    • 2.2. Gramática femenina, gramática masculina
      • 2.2.1. Niveles lingüísticos y diferencias de género
      • 2.2.2. Códigos
    • 2.3. Competencia comunicativa e identidad de género
      • 2.3.1. El proceso de la comunicación
      • 2.3.2. Componentes de la competencia comunicativa
      • 2.3.3. Didáctica crítica
  • 3 Instituciones educativas y diferencias de género
    • 3.1. La escuela, ante la formación de mujeres y varones, ¿produce discriminación?
      • 3.1.1. La institución educativa
    • 3.2. La coeducación dentro del modelo crítico de enseñanza
      • 3.2.1. El papel de los agentes críticos
      • 3.2.2. Teoría de la Acción Comunicativa
    • 3.3. La función del profesorado: el reto crucial
  • 4 Estudio y propuestas de cambio
    • 4.1. Experiencias lingüístico-literarias en el aula
      • 4.1.1. El cuento como género narrativo y las diferencias de género
      • 4.1.2. Estudio de casos
      • 4.1.3. Las producciones del alumnado
    • 4.2. Avanzando hacia la equidad comunicativa entre géneros
      • 4.2.1. La labor educativa para el avance de la coeducación
    • 4.3. Sugerencias prácticas para una didáctica coeducativa
      • 4.3.1. La Literatura Infantil y Juvenil
      • 4.3.2. Propuestas didácticas: los talleres
  • Conclusiones
  • Referencias bibliográficas
  • Índice de figuras

SUBSCRIBE TO OUR NEWSLETTER

By subscribing, you accept our Privacy Policy