"Primera edición digital: octubre de 2012. Primera edición en papel: agosto de 1998."
En un sentido amplio, el juego se relaciona con una actitud más distendida y menos dramática que las actividades ?serias? de nuestras vidas. En algunas etapas el juego tiene una importancia fundamental. En la infancia y la adolescencia, el juego puede tener unas consecuencias educacionales de primer orden. Como en la mayoría de las actividades de vigilia, el juego instruye y educa. El juego, y en particular el juego social que precisa del concurso coordinado de diferentes miembros, puede representar una ocasión única para adquirir formas de comportamiento socializadas. El profesor Martínez Criado destaca y sintetiza en esta obra los aspectos aplicados del juego que hoy en día conocemos. El juego permite evaluar el grado de madurez del niño y el adolescente en diversos ámbitos (motricidad, inteligencia y socialización) y el tratamiento de ciertos transtornos. Las actividades extraescolares, que los niños realizan con sus iguales de forma espontánea o tutelada, son tratadas en esta obra con la importancia que, sin duda, merecen.
- PORTADA
- Sinopsis
- Autor
- Créditos
- Índice
- Introducción
- 1. Conceptualización
- Apunte histórico sobre el juego
- Perspectivas clásicas
- Elementos conceptuales y propuesta de definición
- 2. Teorías del juego
- El desarrollo condiciona el juego
- El juego condiciona el desarrollo y la educación
- Formulación ecológica
- Aportaciones de las teorías al concepto de juego
- 3. Jugar y crecer
- Cambios en la infancia y la adolescencia
- Desarrollo de la motricidad
- Desarrollo de la cognición
- Desarrollo de la socialización
- Clasificación del juego
- Juegos y edades
- Conclusión
- 4. Juego y evaluación del desarrollo
- Juego e integración social
- Avances fundamentales en el estudio del juego y perspectiva aplicada
- Juego y evaluación del desarrollo: desarrollo intelectual y nivel de socialización
- Juego y evaluación del desarrollo intelectual
- La evaluación de la participación en actividades
- La evaluación del desarrollo social en la guardería y el parvulario
- La socialización en el grupo de iguales y la utilización del juego en edades más avanzadas
- El control de las técnicas de evaluación
- 5. Terapia y educación
- La terapia basada en el juego
- Juego y educación
- Enseñar a jugar
- El juego sociodramático y las primeras normas
- De las primeras normas al juego de reglas
- El juego violento
- 6. Las actividades extraescolares
- Su papel en el marco educacional
- Tipos y características
- Temas para la elaboración de objetivos
- Precisando objetivos
- Las familias de los niños y adolescentes
- El papel de los centros: monitores y entrenadores
- Actividades extraescolares de tipo deportivo en equipo
- Ganar: ¿acierto o error de planteamiento?
- 7. Del juego infantil al juego en la edad adulta
- Cambio de forma de vida y objetivo del juego
- Relación entre juego y trabajo
- Múltiples implicaciones del juego
- El juego en la edad adulta
- Juego y creatividad
- Conclusión
- Bibliografía
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