¿Cómo pueden ser más inclusivas las ciudades?

¿Cómo pueden ser más inclusivas las ciudades?

  • Autor: Fiori ., Mirela; Iglesias Costa, Mariela; Anzano Bergua, Xavier; Valentín, Vicens
  • Editor: Universitat Oberta de Catalunya
  • eISBN Pdf: 9788491166030
  • eISBN Epub: 9788491166030
  • Lugar de publicación:  Barcelona , España
  • Año de publicación: 2016
  • Año de publicación digital: 2016
  • Mes: Octubre
  • Páginas: 76
  • Idioma: Español
¿Cómo pueden ser más inclusivas las ciudades? ofrece al lector una breve selección de estudios de caso representativos de los contenidos de la especialización Políticas públicas y derecho a la ciudad del Programa Ciudad y Urbanismo de la Universitat Oberta de Catalunya. La consolidación de las regiones y grandes ciudades como espacios socioeconómicos significativos, expuestos a las altas presiones y dinámicas del capital global, convierte las ciudades en el ámbito de las políticas públicas integradas por excelencia. Por ello, bajo el objetivo de la cohesión social y el desarrollo sostenible, se hace necesario replantear la cuestión de la ciudadanía como estatus de igualdad en cuanto a derechos y deberes de los habitantes de un territorio. Por otro lado, la creciente presencia de las nuevas tecnologías de la información y comunicación multiplica las posibilidades de autoorganización social y empoderamiento a través de las redes sociales, siempre y cuando se generen las condiciones para una ciudad abierta. En este escenario, estudiar las políticas urbanas desde una perspectiva social es actual, pertinente y necesario si pretendemos actuar en favor de los derechos ciudadanos.
  • Presentación
  • Autores
  • ¿Qué elementos hacen que una política genere innovación social?
  • Estudio de caso: la Estrategia BCN Antirumores
  • ¿Cómo las entidades sociales pueden impulsar iniciativas que contribuyan al cumplimiento del derecho a la vivienda?
  • Estudio de caso: la experiencia de la Fundació Hàbitat3
  • ¿Pueden las políticas públicas de seguridad ser herramientas de transformación social?
  • Estudio de caso: Herramientas de diagnóstico urbano con perspectiva de género. Los mapas de la ciudad prohibida a las mujeres

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