Reflexiones del líder popular colombiano Ramón Emilio Arcila sobre la influencia de la educación superior en el desarrollo del Continente. Lo sorprendente de su tesis, escrita ya hace cuarenta años, es que los argumentos que esgrimió entonces siguen siendo válidos en pleno siglo XXI, porque, como lo advirtió Ortega y Gasset a comienzos de la centuria pasada, "hacer cambios en la Universidad es como remover cementerios".
- Cover
- Title page
- Copyright page
- Contenido
- Ilustre y libertario
- Presentación
- Aproximación al tema
- A manera de explicación
- Situación actual de la universidad Latinoamericana España en el momento del descubrimiento de América
- España en el momento del descubrimiento de América
- La inquisición y el control de las ideas
- La universidad en la lucha anticolonial y en el proceso de laIndependencia
- La universidad en el período siguiente a la Independencia
- El movimiento de Córdoba
- Córdoba, 1918
- Cogobierno universitario
- ¿Qué planteaba el grito de Córdoba?
- Vinculación de los graduados a la dirección de la Universidad
- Autonomía
- Asistencia libre
- Docencia libre
- Publicidad a los actos universitarios
- Periodicidad de la cátedra
- Extensión universitaria. Asistencia social de los estudiantes
- La reforma universitaria a lo largo de América Latina
- Los estudiantes contra las dictaduras
- Interpretaciones de la reforma de Córdoba
- Evaluación del movimiento reformista de Córdoba
- El conflicto en las universidades católicas La nueva posición: Buga
- Perspectivas de la universidad Latinoamericana
- El manifiesto de Córdoba
- Bases para la reforma universitaria aprobadas por el Primer Congreso Nacional de Estudiantes Argentinos. Año de 1918
- En la hora del triunfo
- El Informe Atcon
- El manifiesto de Buga, (febrero de 1967)
- Bibliografía
- Anexo
Text
Audio
Adobe DRM
Login to your account