La escuela emergente

Tejido de relaciones espaciales

Autor: García Urrea, Fabio Augusto; Betancur Hernández, Luisa Fernanda; Arango Aguirre, Cristian Camilo
Editor: Ediciones Unaula
Colección: Pedagogía
ISBN: 9789588366326
Lugar de publicación: Medellín , Colombia
Año de publicación: 2011
Páginas: 172

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Contenido
Agradecimientos
Prólogo
Primera parte. El objeto de investigación
Presentación
Segunda parte. Categorización de resultados
I. La escuela: territorio homogéneo-heterogéneo
II. La justicia en la escuela
III. La escuela: tejido de relaciones espaciales (la cuestión del poder)
IV. La escuela: entre el control y el des-control
V. La cotidianidad escolar "entre la deformación, la formación y la información"
VI. Imaginarios colectivos e identidades simbólicas (los públicos en su tránsito de la urbe a la escuela)
VII. Contexto - escuela - contexto "Producción o reproducción de lógicas sociales"
VIII. La escuela incluyente. Entre ilusinoes y realidades
IX. La organización espacial: Entre el orden y el des-orden
X. Legalidad- legitimidad
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliografía consultada o referenciada
Glosario