La concepción del material de aprendizaje difiere en función de la metodología aplicada en el diseño de la acción formativa. Hay acciones formativas con un solo material que contiene en sí mismo gran parte de los elementos básicos de la acción formativa; hay otros casos en los que el material está concebido como un conjunto disperso de recursos y actividades de distinta naturaleza. Sin embargo, estas dos posibilidades, en apariencia opuestas, tienen un elemento común: ambas se basan en la planificación del aprendizaje. Esta guía parte de esta concepción del material y su objetivo es que sus destinatarios sean capaces de diseñar, estructurar, y elaborar un material a partir de la organización del aprendizaje. Este planteamiento hace de esta guía una herramienta útil tanto para autores de materiales y diseñadores instruccionales, como para aquellos docentes responsables del diseño, la elaboración y la puesta en marcha de acciones formativas on-line o semipresenciales.
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- Autores
- Índice
- Prefacio
- I. Ejercer de autor en la formación on-line
- Ser autor para transmitir
- Cómo es el estudiante
- Transmitir el conocimiento
- Elaborar materiales para aprender
- Aprender construyendo aprendizajes
- Y, todo ello, ¿en qué contexto?
- El modelo educativo que propone la institución
- Los materiales didácticos multimedia (MDM)
- ¿Cómo son los materiales de una institución de formación on-line?
- La incorporación de los media
- II. Elaborar el material
- Organizar el material organizando el aprendizaje: el plan de trabajo
- ¿Cómo estructurar el material?
- El plan de trabajo
- Los modelos de aprendizaje
- No todas las materias son iguales
- Los modelos de aprendizaje y el material
- Modelos para ser combinados
- III. Manos a la obra
- Los elementos generales y los recursos
- Los elementos generales
- Los recursos
- Recomendaciones de estilo
- Los tipos de texto y el tratamiento didáctico
- El estilo de redacción
- Cómo hay que entregar los originales
- Las características de un buen original respecto a la estructura
- Características de un buen original respecto a la presentación del contenido
- Guía rápida
- Bibliografía
- Páginas Web de interés
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