La construcción de la identidad nacional en la España contemporánea está siendo uno de los temas más presentes en la producción historiográfica actual. Como consecuencia de ello se resalta, con mayor o menor fortuna, la importancia de la escuela como agente socializador y productor de identidad nacional. En este libro tratamos de acercarnos a este tema desde una perspectiva más general, a partir de las políticas educativas desarrolladas, tanto por parte del Estado como de las corporaciones provinciales, locales o autonómicas en el marco de Euskadi y Navarra. El acercamiento que se pretende al estudio de la identidad nacional tiene en consideración aquellas políticas, básicamente del campo del nacionalismo vasco, que a lo largo del siglo XX han expresado y/o conseguido, bien a través de experiencias singulares, bien desde la creación de instituciones más estables, el reconocimiento de la lengua y la cultura vascas. Difícilmente podemos comprender lo que ha sido la educación en el País Vasco sin tener presente la tensión existente entre unos modelos educativos que pretenden plasmar diferentes formas de identidad. Se trata de resaltar las dinámicas que se ponen en juego para la construcción de la identidad nacional, a partir de considerar la escuela como espacio privilegiado para este fin. El recorrido histórico realizado alcanza todo el siglo XX, señalando algunos de los aspectos más relevantes: el papel de los nacionalismos en la construcción del sistema educativo español, la cuestión religiosa en el nacionalismo vasco, las políticas provinciales en la creación de instituciones propias, la doble red escolar durante la Segunda República y el surgimiento y evolución de las ikastolas en el caso de Navarra
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- Índice
- Introducción
- 1 Nacionalismos y políticas educativas durante el siglo xx: de la centralización a la descentralización
- 1.1.La contruccion de España como nación y el sistema educativo
- 1.1.1. El sistema educativo español: un modelo centralista
- 1.1.2. Las reformas escolares y la identidad nacional
- 1.1.3. Los nacionalismos catalán y vasco: propuestas y realizaciones educativas
- 1.2.La segunda perública y la educación en Catalunya y el País Vasco
- 1.2.1. La nueva estructura del Estado y la enseñanza
- 1.2.2. La enseñanza en Cataluña y en el País Vasco
- 1.3.EL nuevo estado autonómico y la descentralización educativa
- 1.3.1. La Constitución y el nacionalismo constitucional
- 1.3.2. La descentralización educati
- 1.3.3. La normalización lingüística
- 2 La enseñanza en los orígenes del nacionalismo vasco: la cuestión religiosa
- 2.1.La sobra de Dios: Arana y una ideología para la construcción de la patria
- 2.2.Escuela y religión en los inicios de siglo
- 2.2.1. El Estado y la secularización de la escuela
- 2.2.2. El nacionalismo vasco y el problema religioso
- 2.2.3. El fantasma de la escuela laica
- 2.2.4. Euskara e instrucción religiosa
- 2.2.5. La familia abertzale y la escuela catól
- 3 La política educativa de las diputaciones vascas: entre proyectos y subvenciones
- 3.1.Fueros, conciertos económicos y autonomía
- 3.2.La educación y las diputaciones vascas: política pressupuestada
- 3.3.Proyectos escolares de las Diputaciones vascas
- 3.3.1. Las Escuelas de Barriada de Bizkaia
- 3.3.2. Las Escuelas Rurales de Gipuzkoa
- 3.3.3. Las Escuelas de Artes y Ojiaos de Bizkaia y Gipuzkoa
- 3.4.Las diputaciones y la defensa del Euskera
- 4 La educación durante la Segunda República en el País Vasco
- 4.1.La política educaiva durante la Segunda República
- 4.1.1. La construcción de escuelas republicanas en el País Vasco
- 4.1.2. El paso de las Misiones Pedagógicas
- 4.1.3. El problema del bilingüismo durante la Segunda República en el País Vasco
- 4.1.4. La cuestión religiosa durante la Segunda República en el País Vasco
- 4.1.5. Eusko Ikastola Batza. Respuesta nacionalista a la política educativa republicana
- 4.2.La política educativa durante la Guerra Civil
- 4.2.1. Actuación educativo-cultural del Gobierno Provisional de Euzkadi
- 4.2.2. Las Escuelas de Euzkadi. Hacia una red escolar pública y nacionalista
- 4.2.3. Actuaciones en materia educativa del Gobierno republicano en Euzkadi
- 4.2.4. La Delegación Nacional de Enseñanza en Euskadi
- 4.3.A modo de conclusión
- 5 Las ikastolas en Navarra: antecedentes, génesis y proceso de institucionalización (siglo xx)
- 5.1.Antecedentes, contexto y génesis de las Ikastolas
- 5.1.1. Actividades precursoras de la enseñanza del euskara hasta la Segunda República
- 5.1.2. El franquismo y la represión del magisterio
- 5.1.3. Promoción del euskara y características de las ikastolas
- 5.2.Proceso de instituxionalización de las Ikastolas (1972-1990)
- 5.2.1. Últimas tentativas de la Diputación para conseguir autonomía en el ámbito lingüístico (1972-1975)
- 5.2.2. Período de incertidumbre institucional de las ikastolas (1975-1979)
- 5.2.3. Consolidación funcional de las ikastolas (1979-1999)
- 5.3.Conclusiones
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