Diagnóstico del Espíritu Emprendedor y la actitud ante el emprendimiento de los  jóvenes preuniversitarios de la Comunidad Valenciana

Diagnóstico del Espíritu Emprendedor y la actitud ante el emprendimiento de los jóvenes preuniversitarios de la Comunidad Valenciana

  • Author: Camisón Zornoza, César; Gómez Gras, José María
  • Publisher: Publicaciones de la Universidad de Valencia (PUV)
  • ISBN: 9788491331964
  • eISBN Epub: 9788491332121
  • Place of publication:  Valencia , Spain
  • Year of publication: 2018
  • Year of digital publication: 2019
  • Month: July
  • Pages: 318
  • Language: Spanish
L'esperit emprenedor és un ingredient ineludible per a reconduir l'economia cap a sendes de creixement sostingut i competitiu. Malgrat el potencial de creixement econòmic i de millora del benestar social i individual que l'emprenedoria comporta teòricament, el ciutadà mitjà continua patint àmplies i profundes mancances en esperit emprenedor i en alfabetització economicofinancera-directivo-empresarial, que repercuteixen negativament sobre les vocacions empresarials. Sota l'eix central de l'anàlisi dels nivells d'esperit emprenedor a la Comunitat Valenciana, aquest llibre defineix el concepte d'educació emprenedora, així com les competències, actituds i aptituds que l'emprenedor ha de reunir, i analitza els principis, models, experiències i bones pràctiques que podrien inspirar el ple establiment de l'educació emprenedora com un element primordial del desenvolupament regional.
  • Anteportada
  • Portada
  • Página de derechos de autor
  • Índice
  • Capítulo 1: Introducción
    • 1.1. Justificacióndel interés y la necesidad de emprendimiento y educación para el emprendimiento
    • 1.2. Objetivos de la investigación
    • 1.3. Estructura del informe
  • Capítulo 2: Espíritu emprendedor y educación para el emprendimiento
    • 2.1. Concepto de espíritu empresarial/emprendedor
    • 2.2. Concepto de competencia emprendedora
    • 2.3. Actitud, intención, conducta y resultados empresariales
    • 2.4. ¿Los empresarios nacen o se hacen?
    • 2.5. Concepto de educación emprendedora
    • 2.6. El modelo de las 5E de la educación empresarial
    • 2.7. La educación emprendedora: antecedentes, modelos, experiencias y prácticas
      • 2.7.1. Iniciativas comunitarias de apoyo al espíritu emprendedor
      • 2.7.2. Iniciativas comunitarias de apoyo a la educación emprendedora
      • 2.7.3. Otras iniciativas internacionales de apoyo a la ducación emprendedora
      • 2.7.4. Iniciativas no curriculares de apoyo a la educación emprendedora a nivel nacional
      • 2.7.5. Desarrollo de programas curriculares de educación emprendedora a nivel nacional
  • Capítulo 3: Espíritu y educación emprendedores en la Comunidad Valenciana
    • 3.1. Conocimiento y comprensión del entorno
    • 3.2. Percepeción de la dinámica económica y empresarial
    • 3.3. Concepto y visión del empresario
    • 3.4. Espíritu emprendedor: actitud ante el emprendimiento
      • 3.4.1. Intensidad del espíritu emprendedor
      • 3.4.2. Modelos de influencia en el espíritu empresarial
      • 3.4.3. Actitudes clave ante la decisión de emprender: diversificación, ahorro, rentabilidad y riesgo
      • 3.4.4. Motivaciones para emprender
      • 3.4.5. Posesión de competencias emprendedoras
      • 3.4.6. Obstáculos a la decisión de emprender
      • 3.4.7. Percepción de factores claves de éxito en la creación de una empresa
    • 3.5. Propensión hacia el emprendimiento social
  • Capítulo 4: Conclusiones
  • Anexo I: Metodología de la investigación empírica
    • 1. Metodología de la investigación documental
    • 2. Determinación de la muestra
    • 3. Recolección de información
    • 4. Base de datos y características de la muestra
    • 5. Análisis de datos
  • Anexo II: Resultados del estudio empírico en función de distintos criterios de segmentación
  • Bibliografía

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