La utilización didáctica del Museo. Hacia una educación integral

La utilización didáctica del Museo. Hacia una educación integral

  • Autor: Montenegro Valenzuela, Jacinto
  • Editor: Prensas Universitarias de Zaragoza
  • Colección: Textos Docentes
  • ISBN: 9788415274858
  • eISBN Pdf: 9788415274858
  • Lugar de publicación:  Zaragoza , España
  • Año de publicación: 2011
  • Año de publicación digital: 2011
  • Mes: Octubre
  • Páginas: 465
  • Idioma: Español
La utilización didáctica del museo: hacia una educación integral es un magnífico libro para quienes desean ejercer de profesores de ciencias sociales o para quienes siéndolo ya desconocen cómo sacar partido de un recurso didáctico, el museo, que está a su alcance pero que precisa de una cierta preparación para su utilización fructífera desde el punto de vista del alumno y de su aprendizaje. La propuesta del profesor Montenegro está estructurada en dos partes nítidamente diferenciadas. La primera es más teórica que la segunda, y ambas se complementan.
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  • Índice
  • Agradecimientos
  • Presentación
  • Prólogo
  • Introducción
  • 1.Origen, denominación y evolución
  • 2.Naturaleza de un museo de historia
  • 3.Planteamientos didácticos generales
    • Pautas didácticas a llevara cabo
      • Fase preparatoria
      • Fase de indagación
      • Fase de síntesis
  • 4.Técnicas didácticas de comunicación y el museo de historia
    • Técnicas didácticas de comunicación e informaciónTécnicas con grandes
    • 1.Técnicas con grandes grupos y el museo
    • 2.Técnicas en las que interviene un especialista del museo
    • 3.Técnicas en que interviene activamente el grupo en el museo y en el aula
  • 5.Objetivos
    • Consideraciones didácticas
  • 6.Metas de un museo de historia
    • 6-7 años
    • 7-8 años
    • 8-9 años
    • 9-10 años
    • 10-11 años
    • 11-12 años
    • 12-13 años
    • 13-14 años
    • 15-17 años
  • 7.Actividades y tareas didácticas en un museo de historia
  • 8.Recursos didácticos: su práctica en el aula y su proyección en el museo
    • 1.º Documentales
    • 2.º Imagen
    • 3.º Mixtos
    • 8.1.Utilitzación de la imagen: las proyecciones fijas (estáticas) y el vídeo
    • 8.2.Croquis, planos, maquestas y la elaboración de plantas de edificios históricos
    • 8.3.Los gráficos, diagramas, lineas del tiempo histórico y el museo
    • 8.4.La fotografía aérea: la gran ausente en el museo de historia
    • 8.5.El conocimiento y práctica de los mapas históricos
    • 8.6.Las fuentes documentales y orales y el museo de historia
    • 8.7.Los símbolos heráldicos y las banderas: su implicación en el museo de historia
    • 8.8.El trabajo con sellos en el centro educativo y en el museo
    • 8.9.La numismática: posibilidades y su práctica didáctica
    • 8.10.La elaboración en fichero de ideas histórico-museísticas en el aula
  • 9.El material de desecho: una alternativa didáctica al material convencional
  • 10.Materiales didácticos de uso expositivo para el museo de historia
  • 11.Las manifestaciones artísticas y el museo de historia: arquitectura, escultura y pintura. Su lectura y comprensión
  • Anexos
  • Museos de historia
  • Bibliografía
  • Archivo fotográfico

Materias

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