La salud emocional en la infancia : componentes y estrategias de actuación en la escuela

La salud emocional en la infancia : componentes y estrategias de actuación en la escuela

  • Autor: Perpiñán Guerras, Sonsoles
  • Editor: Narcea Ediciones
  • Colección: Educación Hoy-Estudios
  • ISBN: 9788427719118
  • eISBN Pdf: 9788427719491
  • eISBN Epub: 9788427723696
  • Lugar de publicación:  Madrid , España
  • Año de publicación: 2013
  • Páginas: 150

Con mucha frecuencia observamos a nuestro alrededor adultos que se sienten insatisfechos con su realidad, pero apenas hacen nada por cambiarla, personas sumidas en estados depresivos que les impiden disfrutar de los detalles cotidianos de la vida, hombres y mujeres que tienen grandes dificultades para relacionarse con otros seres humanos y se sienten atormentados por los comentarios o las conductas de los demás.

En la base de muchos trastornos de tipo emocional está la valoración cognitiva que las personas hacemos de la realidad, y esta valoración viene mediatizada por el estado de nuestra salud emocional. Partiendo de esta perspectiva, la autora del libro se plantea el reto de dotar a las personas, desde su más temprana infancia, de, su forma de comunicarse con ellos, sus interacciones, etc., subrayando la influencia que tienen los adultos cercanos al niño, como reflejo de una forma de vida emocionalmente saludable.

SONSOLES PERPIÑAN GUERRAS es psicóloga y directora del Equipo de Atención Temprana de Ávila de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, con una amplia experiencia en el campo de la Atención Temprana y en la relación con las familias de niños con necesidades educativas especiales. Es autora del libro, "Atención temprana y familia. Cómo intervenir creando entornos competentes" publicado por Narcea.

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    • Índice
    • Introducción
  • I. La salud emocIonal y sus componentes
    • La salud emocional
    • componentes personales de la salud emocional
    • componentes relacionales de la salud emocional
  • II. EstrategIas de actuacIón en la escuela
    • Estrategias incidentales
    • Estrategias intencionales
  • A modo de conclusión: la salud emocional del educador
  • Bibliografía

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