La amistad entre niños o adolescentes : Una fuerza que ayuda a crecer

La amistad entre niños o adolescentes : Una fuerza que ayuda a crecer

  • Autor: Mallet, Pascal
  • Editor: Narcea Ediciones
  • Colección: Educación Hoy-Estudios
  • ISBN: 9788427722316
  • eISBN Pdf: 9788427722323
  • eISBN Epub: 9788427722330
  • Lugar de publicación:  Madrid , España
  • Año de publicación: 2016
  • Páginas: 176

Las relaciones electivas entre niños o adolescentes ocupan un lugar central en su vida, como prolongación de la familia y descubrimiento de otro mundo. Dado que lograr hacerse un lugar entre las personas de la misma edad, como tarde a partir de los tres años, es una exigencia de las sociedades contemporáneas: ¿cómo no plantear que la amistad sea una posibilidad o incluso una necesidad precoz y duradera? ¿Y cómo no plantear que pueda tener un impacto considerable en el desarrollo psicológico? 

¿Qué sabemos hoy de la amistad entre iguales? ¿Cuándo aparece y cómo evoluciona? ¿Cuáles son sus condiciones para producirse y cuál es su motor? ¿En qué varía de un de un niño o adolescente a otro? ¿Y según el sexo? ¿Cuáles son sus consecuencias?

En la escuela, los educadores no pueden obviar las complicidades que se tejen entre alumnos, las influencias que se ejercen en grupos o parejas inseparables, el apoyo que se dan para ayudarse mutuamente, perturbar la clase o levantarse la moral. Muchos hechos permiten precisar los efectos de apoyo de la amistad en niños y adolescentes, a corto o largo plazo, como protección contra el acoso, otras formas de agresión o el rechazo de otros iguales, y en la aparición de psicopatologías, especialmente depresivas. 

Docentes, familias y todos los colectivos interesados por la educación de niños y jóvenes encontrarán en este libro, de fácil lectura y muy documentado, un instrumento de reflexión y una fuente de respuestas a muchas de sus preguntas en torno al tema de la amistad.

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  • Índice
  • Introducción
  • 1. De los ciudadanos de la Antigüedad a los niños y adolescentes de hoy. La amistad como valor superior
    • La idealización de la amistad en la Antigüedad clásica
    • Cristianismo y amistad
    • Reidealización de la amistad y desencanto
    • Aparición de una psicología de la amistad en niños y adolescentes
  • 2. Aparición de la vida social en la primera infancia
    • Las interacciones entre niños y niñas durante los dos primeros años de vida
    • La imitación diferida: imitar a sus iguales para aprender
    • Imitarse recíprocamente y a la vez. ¡Sorprendente!
  • 3. Más allá de la interacción en pareja. Aprendiendo a vivir en grupo
    • El grupo grande, sus relaciones de poder y los pequeños grupos de amigos y amigas
    • Saber leer los estados mentales de sus iguales
    • Diferentes maneras de estar en el grupo grande
    • Cuando niños y niñas parece que viven en mundos separados
  • 4. Las relaciones afectivas con los padres condición para las interacciones entre los niños
    • Los padres en primer lugar, ¡faltaría más!
    • El apego al padre y a la madre
    • Apego a los padres y relaciones entre iguales
  • 5. ¿Es la amistad expresión de una necesidad primaria de apego?
    • ¿Se sienten los niños necesariamente seguros entre sus iguales?
    • El caso de los primates no humanos
    • El caso de los niños y adolescentes humanos
    • La notable resistencia a considerar la amistad como apego
    • Amistad y apego: más allá de la teoría del apego
  • 6. Cómo funciona la amistad y qué valor tiene
    • Busar el valor adaptativo y psicológico de la amistad en las emociones compartidas
    • ¿Pueden darse preferencias interpersonales estables entre niños pequeños?
    • ¿Se entienden mejor los niños pequeños entre amigos que entre simples conocidos?
    • El amigo como apoyo en el paso de una institución a otra
    • Al crecer, ¿se sigue necesitando el apoyo de la amistad?
    • Conclusión: tener al menos un amigo, es un valor en sí mismo
  • 7. Concepciones y percepción de la amistad
    • Variaciones en la concepción de la amistad según la edad
    • Lo que significa para la amistad la comprensión de la idea de verdad
    • La pretensión de la psicología de medir la calidad de una amistad
    • ¿La simple percepción positiva de las amistades es suficiente para dar fuerza?
    • Tener amigos y ser popular está relacionado pero no es lo mismo
    • Efectos positivos de la amistad
  • 8. La intimidad en la relación de amistad
    • El amigo imaginario, un curioso amigo íntimo. ¿Desdoblamiento patológico, compensación de una carencia de amigos, producto de una inteligencia superdotada?
    • La intimidad entre amigos reales
    • ¿Hay diferencia de intimidad en la amistad entre niñas y la amistad entre niños?
  • 9. El papel de los medios digitales en la amistad
    • Bloguear con amigos
    • Las interacciones entre amigos en las redes sociales
    • Estar conectado para no verse excluido y para cultivar la amistad
    • Despreocupados o reflexivos, introvertidos o extravertidos: mensajes que contribuyen a la intimidad y al apoyo entre amigos
    • ¿Simple prolongación en línea de la vida en persona, entre iguales?
    • Algunas conclusiones sobre los medios digitales
  • 10. La similitud entre amigos. ¿Se trata realmente de "mi otro yo"?
    • La atracción y la mutua influencia hace que los amigos se parezcan
    • En la infancia el parecido entre amigos no es muy marcado
    • En la adolescencia, los parecidos entre amigos se dan en bastantes ámbitos
    • Utilización de las amistades entre adolescentes con fines comerciales, terroristas o de prevención
    • ¿Por qué los parecidos entre amigos son más fuertes en la adolescencia?
    • Selección, socialización y des-selección
    • La calidad de la amistad, para lo peor… ¡o para lo mejor!
    • No proscribir las amistades argumentando que son malas compañías
  • Conclusión. La amistad es una fuerza que ayuda a crecer
  • Referencias bibliográficas

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