Psicología del desarrollo de la niñez

Psicología del desarrollo de la niñez

  • Autor: Faas, Ana Eugenia
  • Editor: Editorial Brujas
  • ISBN: 9789875918535
  • eISBN Pdf: 9789877600216
  • Lugar de publicación:  Buenos Aires , Argentina
  • Año de publicación: 2017
  • Páginas: 378
Su lectura se estructura en tres partes. La Primera Parte contiene 4 capítulos que recorren la Historia, Teoría y Métodos en Desarrollo Infantil. En el capítulo primero y segundo se despliega la Historia de la Psicología Evolutiva Infantil, paradigmas y concepciones de infancia. En el capítulo tercero se recogen las Teorías del Desarrollo Infantil, clásicas y contemporáneas y las diversas posiciones epistemológicas. En el capítulo cuarto se desarrollan los Diseños y Métodos de Investigación en el estudio de la niñez que han permitido producir información cuando el objeto de estudio es el niño. La Segunda Parte contiene 3 capítulos que recorren el Desarrollo del Niño en sus Dos Primeros Años de vida. En el capítulo primero se caracteriza el desarrollo fetal y los aspectos psicológicos involucrados en la transición a la maternidad/paternidad. En el capítulo segundo se describen las funciones y capacidades del recién nacido. En el capítulo tercero se desarrollan los aspectos psicosociales, afectivos, emocionales y cognitivos que caracterizan los primeros dos años de vida, culminando con una revisión de las estrategias y escalas más utilizadas para evaluar el desarrollo de manera integral en la primera infancia. La Tercera Parte contiene 5 capítulos que recorren el Desarrollo del Niño durante la Etapa Preescolar y Escolar. En el capítulo primero se presentan los aspectos emocionales y afectivos, desarrollo de la personalidad, género, concepto de sí mismo, autoconcepto y autoestima. En el capítulo segundo se desarrollan los aspectos cognitivos y el desarrollo de la inteligencia. En el capítulo tercero se desarrolla la evolución del juego y en el cuarto la evolución del dibujo. Se analizan los principales referentes y las investigaciones actuales. En el capítulo quinto se exponen los aspectos psicosociales y del desarrollo moral. Este libro tiene por objetivo acompañar la lectura de los autores clásicos, no pretendiendo brindar una visión exhaustiva sino destacar los aspectos más importantes a tenerse en cuenta para entender el desarrollo psicológico del niño de manera integral.
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  • Índice
  • Introducción
  • ¿Que es la psicología del desarrollo infantil?
  • Parte I: Historia, teorías y métodos. conceptualización y estudio de la infancia
    • Capitulo I. Historia del estudio sistematizado del niño
      • Recorrido histórico
    • Capitulo II. Concepciones y paradigmas sobre la infancia
      • 1. Concepciones sobre la infancia
      • 2. Paradigmas sobre la infancia
    • Capitulo III. Las teorías del desarrollo infantil
      • 1. La teoria psicoanalítica
      • 2. La teoria conductista
      • 3. La teoria cognitiva
      • 4. La perspectiva contextual
    • Capitulo IV. Métodos y diseños de investigación en el estudio de la niñez
      • 1. Confiabilidad y validez
      • 2. Métodos de Investigación para estudiar la Infancia
      • 3. Diseños generales de investigación
      • 4. La perspectiva temporal en el estudio del desarrollo
  • Parte II: Primera infancia desarrollo del niño durante los primeros dos años de vida
    • Introducción
    • Capitulo I. Periodo prenatal
      • 1. Desarrollo prenatal
    • Capitulo II. El recién nacido
      • 1. Etapas del parto
      • 2. Funciones y capacidades del recién nacido
      • 3. La evaluación del recién nacido
    • Capitulo III. Los primeros dos años de vida del niño
      • 1. El entorno social y emocional del bebé: Familia, primeros vínculos y apego
      • 2. Los organizadores del desarrollo infantil
      • 3. Los primeros dos años desde la teoría psicosocial de Erikson y la teoría psicosexual de Freud
      • 4. Aspectos cognitivos y psicosociales de la primera infancia
      • 5. Evolución psicomotriz en la primera infancia
      • 6. La evaluación del desarrollo en la primera infancia:
    • Anexo. Guía del desarrollo para la primera infancia
  • Parte III: Segunda y tercera infancia: desarrollo del niño durante los años preescolares y escolares
    • Introducción
    • Capitulo I. Aspectos emocionales y afectivos
      • 1. Desarrollo de la personalidad
      • 2. El conocimiento de sí mismo: Autoconcepto y autoestima
      • 3. Desarrollo de los roles de género
    • Capitulo II. Aspectos cognitivos y desarrollo de la inteligencia
      • 1. La función semiótica o simbólica
      • 2. La Inteligencia del niño preescolar Inteligencia Pre-operacional
      • 3. La inteligencia del niño en edad escolar: inteligencia operatoria concreta
    • Capitulo III. Evolución del juego infantil
      • 1. Importancia del juego en el desarrollo integral del niño
      • 2. Revisión de los estudios y teorías en torno al juego
      • 3. El juego y las nuevas tecnologías: su incidencia en el desarrollo infantil
    • Capitulo IV. Evolución del dibujo
      • 1. Importancia del dibujo en el proceso de desarrollo integral del niño
      • 2. Etapas del desarrollo del dibujo
      • 3. La figura humana
      • 4. Estudios recientes en torno a la evolución del dibujo
    • Capitulo V. Aspectos psicosociales y desarrollo moral
      • 1. El desarrollo psicosocial en el preescolar y escolar
      • 2. Desarrollo moral en el niño preescolar y escolar
      • 3. Las conductas prosociales

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