Aprender en las organizaciones de la era digital

Aprender en las organizaciones de la era digital

Alternativas desde la formación y para la transformación

  • Autor: Martínez Marín, Jesús; Muñoz Moreno, José Luis
  • Editor: Universitat Oberta de Catalunya
  • ISBN: 9788491801153
  • eISBN Pdf: 9788491801160
  • eISBN Epub: 9788491801177
  • Lugar de publicación:  Barcelona , España
  • Año de publicación digital: 2018
  • Mes: Abril
  • Páginas: 222
  • Idioma: Español
Esta obra se centra en el aprendizaje que las organizaciones promueven en el entorno complejo y cambiante de la era digital. Asimismo, repara en las tendencias emergentes con el propósito de promover el desarrollo profesional y organizacional, camino de las transformaciones que pueden y deben darse. La realidad multifacética de la formación toma aquí un especial protagonismo y se aportan elementos estratégicos para la mejora permanente, el cambio y la innovación. Las inquietudes sobre el papel de gerentes y directivos, así como el de los departamentos de formación, el aprendizaje informal o las nuevas propuestas metodológicas, entre otras cuestiones, se analizan como aspectos trascendentales para comprender la temática. Y las directrices que se aportan son especialmente útiles para gerentes y directivos, responsables y gestores de la formación y los recursos humanos, así como para formadores y otros profesionales interesados en el progreso de los aprendizajes tanto individuales como colectivos.
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  • Autores
  • Índice
  • Prólogo
    • Apoptosis institucional y reinvención por emergencia
  • A modo de entrada
  • 1. En la posformación
    • 1.1. Desmitificar a los milenials
    • 1.2. Ubicación en la posformación
  • 2. Desajuste entre personas y organización
    • 2.1. Amanecer digital
    • 2.2. Aprendices digitales y aprendizaje salvaje
    • 2.3. La formación emergente
    • 2.4. Otras tendencias en formación corporativa
  • 3. Barreras para rediseñar aprendizajes
    • 3.1. La rutina no sienta bien
  • 4. La autonomía en los aprendizajes
    • 4.1. Aprendizaje autónomo en el entorno corporativo
    • 4.2. Herramientas y contenidos son centrales
    • 4.3. Hacia la maestría en la gestión personal del conocimiento
  • 5. Función de los departamentos de formación
    • 5.1. Preguntas incómodas
    • 5.2. Otro departamento de formación para otro aprendizaje
    • 5.3. Unidad entre formación y recursos humanos
    • 5.4. De gestionar a dinamizar el aprendizaje (1): learning advisor
    • 5.5. De gestionar a dinamizar el aprendizaje (2): dinamizador de aprendizajes
    • 5.6. De gestionar a dinamizar el aprendizaje (3): chief learning advisor
    • 5.7. Y más…
  • 6. El papel de gerentes y directivos
    • 6.1. Apuntando al perfil: de gestores a líderes
    • 6.2. Líderes transformadores en aprendizaje
    • 6.3. Líderes con «superpoderes»
    • 6.4. Lo que puede hacerse para mejorar las habilidades de desarrollo
  • 7. El aprendizaje informal
    • 7.1. Caracterizándolo
    • 7.2. Entornos de aprendizaje informal
    • 7.3. Su conexión con el desarrollo
    • 7.4. Identificar y certificar el aprendizaje informal
  • 8. Las comunidades de práctica profesional
    • 8.1. Lo básico de las CoPs
    • 8.2. Experiencia acumulada
    • 8.3. De factores de éxito y resistencias
    • 8.4. ¿Qué hemos aprendido?
  • 9. El modelo 70/20/10 en las organizaciones
    • 9.1. El 70/20/10 como respuesta formativa para el aprendizaje
    • 9.2. Razones y debilidades del modelo 70/20/10
    • 9.3. La redefinición del modelo 70/20/10
    • 9.4. La aplicación del 70/20/10
  • 10. Agenda para la transformación
    • 10.1. ¿Cómo acelerar la transformación? Del «bla, bla, bla» al cambio
    • 10.2. Fuertes liderazgos para tener éxito en la transformación
    • 10.3. Ubicar innovadores y vencer la resistencia
    • 10.4. La hora de organizaciones redárquicas, duales y evolutivas (teal)
    • 10.5. Advertencias de la reestructuración
    • 10.6. Conocemos la transformación en organizaciones educativas
    • 10.7. Transformando a través del hackeo
    • 10.8. Acelerar la transformación
  • En forma de epílogo
  • Bibliografía

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