La estandarización lingüística de los relativos en el mundo hispánico

La estandarización lingüística de los relativos en el mundo hispánico

Una aproximación empírica

La presente monografía propone una teoría general desde la que explicar la naturaleza de la prescripción lingüística y una de sus manifestaciones principales, el proceso de estandarización lingüística. El marco teórico desarrollado se aplica al análisis de un aspecto gramatical concreto, el paradigma de los relativos, cuyo uso está sometido a gran variación y cuya distribución es muy sensible al continuum inmediatez-distancia comunicativa.

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  • Índice
  • Prólogo
  • Introducción
  • Capítulo 1: Fundamentos teóricos para el análisis de la estandarización lingüística del español
    • El proceso de estandarización lingüística: conjunción de artificialidad e historicidad
      • La dimensión político-ideológica
      • La dimensión (socio)lingüística
      • La estandardología comparada
    • Variación y estandarización
      • Las dimensiones oralidad-escrituralidad e inmediatez-distancia comunicativa en el espacio variacional
      • Sobre los estándares orales
      • Convergencia y divergencia en el continuo dialecto-estándar
    • Las variedades estándares del español pluricéntrico: perspectivas y desarrollos
  • Capítulo 2: Un análisis sincrónico del proceso de estandarización lingüística: el interés de los relativos
    • El estudio de la estandarización lingüística de los relativos desde una perspectiva sincrónica
    • ¿Por qué las construcciones de relativo? Normatividad sintáctica y normatividad pragmático-discursiva
    • Los procesos de relativización lingüística
      • Tipología de cláusulas relativas
      • Diferentes estrategias de relativización en las lenguas
      • Jerarquía de accesibilidad a la relativización
    • Los relativos en español: diferentes enfoques en su estudio y análisis
      • Definición y delimitación
      • Tipología
  • Capítulo 3: La normativización lingüística de los relativos en español
    • Descripción y prescripción del uso de los relativos: elaboración de un corpus de gramáticas contemporáneas de español (1931-2013)
      • El relativo simple que con y sin artículo
      • El relativo compuesto el que
      • El relativo personal quien
      • El cual
        • El determinante relativo cuyo
      • Los adverbios relativos
        • Donde
        • La relativa relatividad de cuando
        • Como
        • El cuantificador cuanto
      • Construcciones controvertidas
      • Queísmo pronominal
        • Relativas con pronombre pleonástico o reasuntivo
        • Que galicado
        • Quesuismo
      • Discordancias entre relativo y forma verbal
    • Criterios valorativos en el establecimiento de las reglas de subordinación relativa
  • Capítulo 4: Análisis cuantitativo y cualitativo de los relativos en corpus: la normalización lingüística
    • La lingüística de corpus como herramienta metodológica: CHCS-MEDIASA
    • Los relativos en el Corpus de habla culta de Salamanca (CHCS)
      • La omnipresencia del relativo que
      • El relativo simple que con antecedente explícito
      • El polifuncionalismo de que
      • Artículo + relativo simple que
      • El relativo complejo el que
      • Los pronombres relativos con antecedente humano: que, quien, el que, el cual
      • Pronombres y adverbios relativos con antecedente no humano: que, el que, el cual/donde, cuando, como
      • Antecedente oracional: (lo) que/lo cual/cosa que
      • Antecedente temporal: cuando/expresión de tiempo + (preposición) + (el) que/el cual
      • Antecedente locativo: donde/expresión de lugar + (preposición) + (el) que/el cual
      • Antecedente modal: como/expresión de manera + (preposición) + (el) que/el cual
      • La alternancia (todo) lo que/cuanto
      • La decadencia de cuyo
      • El queísmo pronominal
        • Reasuntividad y desdoblamiento pronominal
    • Norma escrita y normal oral: estudio comparativo del uso de las formas relativas (CHCS/MEDIASA)
      • La universalidad del relativo que
      • Uso de pronombres relativos con antecedente humano: que, quien, el que, el cual
      • Uso de pronombres y adverbios relativos con antecedente no humano: que, el que, el cual/donde, cuando, como, cuanto
      • Antecedente oracional
      • Antecedente temporal
      • Antecedente locativo
      • Antecedente modal
      • La unidad cuanto
      • Cuyo y la distancia comunicativa
      • Construcciones de relativo controvertidas en el subcorpus MEDIASA
  • Capítulo 5: La estandarización de ciertas construcciones de relativo en el ámbito hispánico: comportamientos y actitudes lingüísticas
    • La normalización y el estatus idiomático de determinadas estructuras de relativo en el ámbito hispánico
      • El Corpus de referencia del español actual (CREA): metodología de análisis
      • El Macrocorpus de la norma lingüística culta de las principales ciudades del mundo hispánico (MCNL-MH): metodología de análisis
    • Análisis cuantitativo y cualitativo de la presencia/ausencia preposicional ante el relativo que
      • Corpus de referencia del español actual (CREA): 1980, 1990, 2000
      • Macrocorpus de la norma lingüística culta de las principales ciudades del mundo hispánico (MCNL-MH)
    • Análisis cuantitativo y cualitativo de la presencia de los relativos que/quien con antecedente humano expreso
      • Corpus de referencia del español actual (CREA): 1980, 1990, 2000
      • Macrocorpus de la norma lingüística culta de las principales ciudades del mundo hispánico (MCNL-MH)
    • Análisis cuantitativo y cualitativo de la presencia de cuyo y del quesuismo
      • Corpus de referencia del español actual (CREA): 1980, 1990, 2000
      • Macrocorpus de la norma lingüística culta de las principales ciudades del mundo hispánico (MCNL-MH)
    • Actitudes lingüísticas hacia los fenómenos descritos
      • La elaboración del cuestionario ACTILINGUA
      • Primera parte del cuestionario
      • Segunda parte del cuestionario
      • Tercera parte del cuestionario
    • Resultados del cuestionario ACTILINGUA
      • Primera parte: Toma de contacto
      • Segunda parte: ¿Alguna incorrección?
      • Tercera parte: Valoración de los enunciados
  • Conclusiones
  • Referencias bibliográficas

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