La metodología del Aprendizaje-Servicio: aprender mejorando el mundo

La metodología del Aprendizaje-Servicio: aprender mejorando el mundo

  • Autor: Uruñuela, Pedro María
  • Editor: Narcea Ediciones
  • Colección: Educación hoy
  • ISBN: 9788427724662
  • eISBN Pdf: 9788427724679
  • eISBN Epub: 9788427724686
  • Lugar de publicación:  Madrid , España
  • Año de publicación: 2018
  • Páginas: 112

Los proyectos de Aprendizaje-Servicio (ApS) buscan mejorar la educación a través de la formación de personas comprometidas con la mejora y calidad de su entorno social. Esta guía orientará a toda persona interesada en el ApS, ya sean profesores, familias o cualquier persona del ámbito educativo básico. Para ello, el autor: • Explora las razones para usarlo y sus características básicas; • Profundiza en sus tres elementos clave: las necesidades sociales como punto de partida; el servicio como respuesta a las mismas; y los aprendizajes que se vinculan a este; • Propone diversas formas de concretar y llevar a la práctica los proyectos de ApS. Además, en todos los capítulos se parte de unas preguntas de reflexión iniciales, y se termina con una propuesta de actividad, que lleva a concretar y hacer operativo lo expuesto en el capítulo. En definitiva, una guía completa para iniciarse y profundizar en el trabajo con la metodología del Aprendizaje-Servicio.

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  • Índice
  • Introducción
  • Parte I. ¿Qué es el Aprendizaje-Servicio? Una primera aproximación
    • Capítulo 1. Por qué es importante trabajar el Aprendizaje- Servicio (ApS)
      • Plantea cuál es la finalidad de la educación
      • Da respuesta a importantes problemas del sistema educativo
      • Es una manera eficaz de trabajar la competencia social y ciudadana
      • Supone la culminación del trabajo de la convivencia en los centros educativos
      • Otras razones para trabajar el ApS
    • Capítulo 2. Lo básico del ApS
      • Una definición del ApS
      • Algunas características del ApS
      • La propuesta educativa del ApS
  • Parte II. Profundizando en el Aprendizaje-Servicio
    • Capítulo 3. El punto de partida, las necesidades sociales
      • El punto de partida: la mirada crítica a la realidad social
      • ¿Qué son las necesidades sociales?
      • La base de las necesidades sociales: valores y actitudes
      • No estamos solos: el papel de las organizaciones sociales
      • Actividad práctica
    • Capítulo 4. Diseñar una acción de servicio como respuesta a la necesidad detectada
      • El servicio a la comunidad: definición y principales características
      • Los fundamentos del servicio
      • Otras consideraciones que deben tenerse en cuenta
      • Actividad práctica
    • Capítulo 5. Los aprendizajes en los proyectos de ApS
      • Características del aprendizaje
      • Los distintos aprendizajes posibles en el ApS: los aprendizajes académicos
      • Los distintos aprendizajes posibles en el ApS: valores y competencias
      • Actividad práctica
    • Capítulo 6. Experiencias de interés en ApS en Educación Infantil y Primaria
      • 1. Título del Proyecto: “Hacer un león con fabricación digital”. Ayuda próxima a quienes lo necesitan (Educación Infantil)
      • 2. Título del Proyecto: “Apadrinamiento lector”. Acompañamiento a la formación (Educación Primaria)
      • 3. Título del Proyecto: “Cuídate, cuídalo” Promoción de la salud (Educación Primaria)
      • 4. Título del Proyecto “La integración natural”. Inclusión educativa (Formación Profesional Ocupacional)
    • Capítulo 7. Experiencias de interés en ApS en Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional
      • 6. Título del Proyecto “El banco de sangre” Promoción de la salud (Secundaria y Bachillerato)
      • 7. Título del Proyecto: “Ho fem en bici? Medio ambiente (ESO y Formación Profesional)
      • Posibles proyectos de ApS, en distintos campos de actuación. Formación Profesional Básica (antes PCPI)
      • 8. Título del Proyecto: “Cuidemos a nuestros abuelos” Ayuda próxima a quienes lo necesitan (Formación Profesional)
  • Parte III. En la práctica: ¿cómo lo podemos hacer?
    • Capítulo 8. ¿Cómo lo podemos hacer?. Una primera aproximación
      • ¿Qué es planificar? Recordando ideas básicas
      • Una planificación sencilla del ApS
      • Una planificación descriptiva del proyecto de ApS
      • Un ejemplo ilustrativo de estas metodologías
      • Actividad práctica
    • Capítulo 9. ¿Cómo lo podemos hacer?. Una aproximación sistemática
      • Punto de partida y esbozo del proyecto
      • Motivación
      • Planificación
      • Realización del proyecto
      • Evaluación, celebración y mejora
    • A modo de conclusión
    • Para saber más: Bibliografía y otros recursos sobre Aprendizaje-Servicio

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