Ser o no ser: Reflexión antropológica para un programa de pedagogía teatral

Ser o no ser: Reflexión antropológica para un programa de pedagogía teatral

  • Autor: Poveda, Lola
  • Editor: Narcea Ediciones
  • Colección: Educación teatral
  • ISBN: 9788427711419
  • eISBN Pdf: 9788427724914
  • eISBN Epub: 9788427724037
  • Lugar de publicación:  Madrid , España
  • Año de publicación: 2018
  • Páginas: 241
Este libro es una respuesta a la necesaria aproximación a la práxis teatral. El teatro signo, símbolo y mito abre la puerta al origen, a la creatividad, al reencuentro de la propia expresión en la colectividad, a la visión integrada y festiva de los sistemas sociales de transmisión. Proopone un enfoque integral del teatro como lenguaje expresivo y ofrece al lector, a través de amplios esquemas de programación, un modo de vertebrar el teatro desde un criterio abierto de edades y contenidos.
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  • Índice
  • Introducción
  • I. La expresión dramática en el inicio cultural del primitivo y del niño
    • Signos, símbolos y rituales
    • Caracteristicas del lenguaje dinámico en el inicio cultural de los pueblos
    • Aproximación y diferencias en la evolución psicológica del primitivo y del niño
    • El mito: fantasía y participación
    • El símbolo expresivo
  • II. El hecho teatral en niños y jóvenes
    • La posibilidad de transmisión del teatro en los contextos educacionales
    • El teatro como instrumento de un aprendizaje creador
    • El desarrollo de la creatividad por el teatro
    • El educador y el niño en la experiencia y expresión dramática
  • III. Los medios para la expresión dramática desde el niño
    • La base psicomotriz de la expresión. Expresión corporal. Los géneros en el teatro del silencio
    • Lenguaje verbal. Valor simbólico del sonido y de la palabra
  • IV. El teatro como materia programada en el proceso de aprendizaje
    • La expresión dramática. Sus variantes en una programación educativa
  • V. El teatro dramático
    • Hablar, leer y escribir
    • Encuentro con el lenguaje literario
    • Montaje de la pieza teatral
    • Formación del juicio crítico
  • VI. El teatro interdisciplinar
    • Área de experiencia
    • Naturaleza
    • Ciencias sociales
    • Educación en la fe
    • Formas de expresión
  • VII. Una programa de expresión dramática en el contexto educacional
  • Esquemas de programación de expresión dramática
  • Bibliografía

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