Quince cartas sobre la educación en Singapur

Quince cartas sobre la educación en Singapur

Reflexiones de la visita de una delegación de educadores de Massachusetts a Singapur en Octubre de 2015

  • Autor: Reimers, Fernando M.; O'Donnell, Eleanor B.; Cárdenas Denham, Sergio; Arriaga Martínez, Roberto; Flores Martínez, Iván
  • Editor: Fondo de Cultura Económica
  • Colección: Educación y Pedagogía
  • ISBN: 9786071642080
  • eISBN Epub: 9786071642202
  • Lugar de publicación:  Ciudad de México , Mexico
  • Año de publicación: 2016
  • Año de publicación digital: 2016
  • Mes: Septiembre
  • Páginas: 161
  • DDC: 370.71
  • Idioma: Español
La línea educativa de Singapur tiene seis puntos clave: seleccionar y atraer a los educadores de mayor calidad; proporcionarles paquetes de compensaciones y salarios competitivos; profesionalización de la docencia; el desarrollo del liderazgo escolar; coherencia sistémica, y un énfasis en aprender siempre de otros sistemas. En quince ensayos se explica la concepción y el funcionamiento del sistema educativo en Singapur; un sistema que ha llevado al país a obtener excelentes calificaciones mundiales en ese rubro.
  • Presentación a la edición en español
  • Introducción, Fernando M. Reimers
  • Sugerencias para la preparación y el apoyo de maestros en Massachusetts
  • Carta 1. Lecciones para mejorar la calidad de los programas de formación docente y la enseñanza en la mancomunidad de Massachusetts, Paul F. Toner
  • Carta 2. Compartiendo la historia de Singapur: Reflexiones sobre la visita de líderes de la educación de los Estados Unidos, Ong-Seng Tan
  • Carta 3. Planeando la visita de líderes de la educación de los Estados Unidos: De la conceptualización a la realización, Ee-Ling Low
  • Carta 4. Reflexiones sobre una nación, por un “maestro del Año” de New Hampshire, Joey Lee
  • Carta 5. Maestros y formación docente en Singapur, Eleonora Villegas-Reimers
  • Carta 6. Reflexiones sobre Singapur: Una ecología de coherencia, David Lussier
  • Carta 7. Observaciones de la decana de una escuela de educación, Christine B. McCormick
  • Carta 8. Un acercamiento sistémico y sistemático de la enseñanza y el aprendizaje: Apostando al largo plazo en la educación, Connie K. Chung
  • Carta 9. Propósitos, profesionales y políticas en acción, Mitalene Fletcher
  • Carta 10. La búsqueda por descubrir lo que es “normal” en Singapur, Lisa Battaglino
  • Carta 11. Lecciones sobre coherencia, compromiso y equidad lejos de casa, E. B. O’Donnell
  • Carta 12. Claridad, compromiso y coherencia, Vanessa Lipschitz
  • Carta 13. Cinco reflexiones sobre un sugerente viaje, Meghan O’Keefe
  • Carta 14. Diez lecciones de Singapur, David Harris
  • Carta 15. Aprendiendo de Singapur: Reflexiones de una visita, Fernando M. Reimers
  • Acerca de los autores
  • Agradecimientos

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