Compendio de experiencias del sistema de validación de aprendizajes previos para continuidad de estudios universitarios

Compendio de experiencias del sistema de validación de aprendizajes previos para continuidad de estudios universitarios

  • Autor: Urra, Pamela; Duvekot, Ruud
  • Editor: Ril editores
  • ISBN: 9789560103772
  • Lugar de publicación:  Santiago , Chile
  • Año de publicación: 2017
  • Páginas: 206

A través de la construcción de una propuesta curricular, evaluativa y pedagógica de reconocimiento de aprendizajes informales, esta publicación abre una discusión fecunda respecto de cómo dirigir los esfuerzos del país, para la implementación de sistemas de enseñanza que certifiquen la formación que se adquiere en el trabajo, con una perspectiva más integrada en los ámbitos social y ciudadano.

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  • Índice
  • Nota de los autores
  • Prólogo
  • Parte I. Discusión conceptual sobre los sistemas de reconocimiento de aprendizajes previos
    • Las políticas de aprendizaje permanente y el reconocimiento de aprendizajes previos desde la década de 1970: una perspectiva individual en construcción. Ruud Duvekot
    • Reconocimiento de aprendizajes previos (RAP) para la creación de oportunidades de aprendizaje para todos. Ruud Duvekot
    • Del título al portafolio. El reconocimiento de aprendizajes previos (RAP) como generador de cambio en la sociedad del aprendizaje. Ruud Duvekot
    • El modelo de reconocimiento y certificación de aprendizajes previos de la Universidad Andrés Bello. Pamela Urra Sepúlveda
  • Parte II. Experiencias en implementación de un sistema de reconocimiento de aprendizajes previos en Chile
    • El asesor RAP: mediador entre la experiencia, el aprendizaje y la evaluación. Miguel Méndez Ferrada
    • La construcción de perfiles de ingreso para el reconocimiento de aprendizajes previos en las carreras de la Facultad de Economía y Negocios. Maruzella Rossi U., Pamela Urra S., Elena Pérez, Mauricio Donoso
    • Aplicación de la entrevista de desempeños a la evaluación de los aprendizajes experienciales. Marjorie Jiménez Pérez y Ana Cecilia Pilarte Donaire
    • La experiencia de evaluar aprendizajes previos en Ingeniería en Administración de Empresas. María Paz Bravo Briceño y Andrea Sucre Cerda
    • La experiencia de evaluar aprendizajes previos en Ingeniería en Computación e Informática. Rodrigo Caballero Vivanco y Eduardo Quiroga Aguilera
    • La experiencia de evaluar aprendizajes previos en Ingeniería Industrial. Roberto Larenas Ulloa, Rodrigo Meriño Aranda y Felipe Rojas Rojas

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