Estrategias didácticas digitales

Estrategias didácticas digitales

  • Autor: Varios autores
  • Editor: Calambur
  • Colección: Paideia
  • ISBN: 97884883594995
  • Lugar de publicación:  Valencia , España
  • Año de publicación: 2020
  • Año de publicación digital: 2020
  • Páginas: 215

Estrategias didácticas digitales es el segundo número de la Colección Paideia, especializada en temas educativos. 
Desde la línea de investigación Narrativas de las Tecnologías en Educación del Grupo de Investigación Currículum, Recursos e Instituciones
Educativas (CRIE, GIUV2013-105) de la Universitat de València, surge el proyecto titulado Análisis de las estrategias docentes ante la digitalización de los contenidos del currículum de Educación Infantil y Primaria, financiado por la Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte de la Comunitat Valenciana (Ref. GV/2018/074). En este libro se transfieren algunos de sus  resultados y reflexiones que permiten vincular la práctica educativa con la investigación, en torno a las estrategias didácticas y organizativas que favorecen la incorporación de las tecnologías en los centros educativos y en aulas de las etapas de Educación Infantil y Primaria. El camino recorrido nos ha permitido conocer el punto de vista de la comunidad educativa (administración, profesorado, familias y alumnado), analizar y dilucidar las estrategias organizativas y docentes desarrolladas por el profesorado ante la digitalización e identificar las  buenas prácticas existentes en nuestro contexto  territorial.

  • Cover
  • Title page
  • Copyright page
  • Índice
  • Prólogo
  • Estrategias digitales didácticas
  • Bloque I
    • I. Recontextualizando las innovaciones didácticas generadas por los dispositivos digitales
    • II. Políticas educativas para la integración de las tic en España y comunidad valenciana
    • III. Repensando el contexto rural desde la multitud y variedad de estrategias innovadoras
    • IV. Ensayando metodologías innovadoras y materiales digitales en un contexto diverso
    • V. Realidades a la luz de las estrategias didácticas digitales
    • VI. Estrategias frente a la implantación digital curricular, conclusiones y prospectiva
    • VII. Las estrategias docentes digitales: acción, reflexión y cambio
  • Bloque II
    • VIII. El escenario de las políticas públicas en Argentina para la inclusión digital en la formación docente
    • IX. El Edublog como recurso didáctico. Una propuesta para el desarrollo de la competencia digital en los futuros docentes de intantil y primaria

SUSCRÍBASE A NUESTRO BOLETÍN

Al suscribirse, acepta nuestra Politica de Privacidad