Conocer las motivaciones de los jóvenes para formar parte de una pandilla, las representaciones que hacen de la familia y de la sociedad, los procesos de estereotipia y estigmatización social, constituye un modo de acercarnos analíticamente a esta problemática y entender cómo podemos fomentar nuevas formas de mediación simbólica.
- Cover
- Índice
- Presentación
- Prólogo a esta edición
- Reconocimientos
- Prefacio del autor a la presente edición
- Introducción. Violencia y jóvenes
- Aspectos metodológicos
- Escenas, escenarios y escenografías de la violencia juvenil y sus organizaciones
- Formulación de la hipótesis
- Método de estudio
- Instrumentos de investigación
- Instrumentos metodológicos
- Trabajo de campo
- Público al que se dirigieron las entrevistas
- Otros aspectos relevantes
- El tratamiento mediático
- Lo imaginario de la conflictividad, rostros y miradas de la violencia
- ¿La ley de la selva o lo imaginario-simbólico de la violencia?
- Sentidos y valoraciones de la mirada: un inicio de la conflictividad
- Lo simbólico de la conflictividad. (De colores y de bronca: algunos horizontes)
- Honor, respeto y reconocimiento: la arrechera
- El pandillero como guerrero
- El líder, reconocimiento y afirmación en el campo
- La violencia, simbólica y real hacia las mujeres
- Los mapas emocionales juveniles
- Vinculación o la entrada a la pandilla
- Una comunidad emocional
- Riesgo, diversión, miedo y soledad
- De instituciones, entornos y subjetividades
- Violencia juvenil: códigos, clases sociales y estereotipos
- Entornos sociales violentos: de la represión como salida a la prevención como «curación»
- Las políticas policiales y la (in)seguridad ciudadana
- Emergentes pero invisibles
- La institucionalidad y la construcción política desde la pandilla
- Católicos y cristianos a su modo: creen en Dios, no en la Iglesia
- La policía: represión y complicidad
- La «cárcel»: sanción, sobrevaloración intrapandilla y potencialización del «delincuente»
- De miedo, poder y armas
- La muerte y el vaciamiento del sentido de la vida
- El colegio
- La familia
- Ideas para una política de juventud
- De las valoraciones en la pandilla
- De las políticas culturales a la ciudadanía cultural juvenil
- Conclusiones
- Anexos
- I. A propósito de pandillas, cultura y política
- II. Para una etnografía de la noche
- Pequeño glosario de frases y términos
- Bibliografía
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