Inverosimilitud de lo chileno, humillación y vaciamiento de identidad
Estado-nación diluido frente a la globalización
Crecer hacia afuera y deconstruir hacia adentro
La sociedad de los negocios y el absolutismo de la competitividad desolada
La calidad desigual de la educación neoliberal
Problemas ambientales y de sustentabilidad
Falta de voluntad de cambio
Lucha ciudadana por la democracia, por sí mismo y el respeto
III. Política social en tiempos neoliberales: pasivos sociales y calidad de vida
Los sueños de la sociedad
Transformaciones con desigualdad
Transformación social
La capitalización individual como sistema de (in)seguridad social
IV. El movimiento pingüino: por el derecho a la educación de calidad y la igualdad
Hijos del progreso mal distribuido
Ser «particular subvencionado»: individuos subsidiados
Están ahí para ser protagonistas de su propio destino
La división social de la LOCE
¿Cómo salir de la crisis?
V. Chile de cara al siglo XXI: sociedad bloqueada
Grandes desafíos de país
Crisis del sistema político e impactos sociales
Sociedad en transformación: la competencia individual
Sociedad bloqueada
Sociedad neoliberal y vulnerabilidad socioambiental
Malestar social y nuevos movimientos juveniles
Movimiento universitario: inclusión ahora
Movimiento social mapuche y su lucha por el reconocimiento como pueblo sujeto de derechos
A manera de conclusión: los desafíos del desarrollo
VI. Despertar ciudadano por la educación pública y la igualdad. Las movilizaciones estudiantiles y la sociedad emergente que conmocionan a Chile y al mundo
Introducción
Crisis del sistema actual de educación superior en Chile
El capitalismo de «letra chica»
Endeudamiento de las generaciones
La insoportable desigualdad
Sistema heredado
Consecuencias del modelo actual desregulado y desfinanciado
Motivos de las movilizaciones: cambios ahora
Emergencia de la sociedad: ser y hacer sociedad reconstruyendo lo público
Creatividad y transversalidad social en las calles
Es posible un sistema de educación superior público
¿Cómo se financiará la reforma educacional?
Lucrar con la pobreza y con aval del Estado
Mundo convulsionado: desigualado y en crisis de representación
El despertar ciudadano: democracia participativa
Gobierno cautivo de su ideología
Conclusiones preliminares: lo ganado y lo que falta por avanzar
VII. Epílogo: búsqueda de aliados y propuestas para el cambio
Gabriel Boric (FECH): «Las instituciones no dan el ancho»
Noam Titelman (FEUC): «Este movimiento debe abarcar a todos»
Recaredo Gálvez (FEC): «Más que una Federación vamos a ser un movimiento»
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