La obra fija su mirada en el proceso de interactividad a través de los ambientes virtuales de aprendizaje surgidos a lo largo de la historia de Internet. Ofrece herramientas, aplicaciones y posibilidades didácticas, ofreciendo diferentes puntos de vista enfocados al mundo de la formación on-line.
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- Autores
- Índice
- Prólogo
- Presentación
- Capítulo Introductorio
- Contextualización
- Conceptualización
- Capítulo I. Características de las primeras webs. La Web 1.0.
- Características principales de la Web 1.0.
- Tipos de información característicos de la Web 1.0 y la Web 1.5
- Herramientas propias de la Web 1.0 y 1.5.
- Capítulo II. Procesos interactivos 1.0: los inicios del e-learning.
- Tipología de aplicaciones web para la forma- ción on-line en la web 1.0
- Capítulo III. Características de la web 2.0
- Definición de la Web 2.0.
- Herramientas propias de la Web 2.0
- Capítulo IV. Procesos interactivos en la formación online y posibilidades educativas con aplicaciones web 2.0
- Pero antes un inciso…
- Paradigma Pedagógico web 2.0
- El aprendizaje en interacción
- ¿Cómo conseguir la interacción con herramientas web 2.0?
- Capítulo V. Características de los mundos virtuales 3D
- Terminología básica en los mundos virtuales
- Rasgos y características de la comparativa entre diferentes mundos virtuales.
- E-learning 3D
- Capítulo VI. Procesos interactivos en la formación online en los entornos virtuales 3D y posibilidades educativas.
- Interactuando con los otros avatares
- Potenciando las interactuaciones en los espacios for- mativos virtuales.
- Capítulo VII. El futuro de la interactividad: de la web semántica a la web 4.0
- ¿Y qué hay del futuro de la web?
- Los microformatos
- La web 3D
- Buscadores basados en agente inteligentes semánticos
- Recursos Web Semántica:
- Breve reseña de la web 4.0
- Capítulo VIII. Buenas Prácticas: Aplicaciones Web 2.0 y Prácticas Educativas. Diseño.
- Bibliografía
- Glosario
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