Más allá de lo dicho: hallazgos desde la investigación II

Más allá de lo dicho: hallazgos desde la investigación II

Fomento institucional de la investigación en la Universidad Central, 2011

  • Author: Reveco, Ofelia
  • Publisher: Ril editores
  • ISBN: 9789560100443
  • Place of publication:  Santiago , Chile
  • Year of publication: 2013
  • Pages: 554
  • Cover
  • Title page
  • Copyright page
  • Índice
  • Presentación
    • No hay investigación sin investigadores
  • Presentation
    • There is no research without researchers
  • Prólogo
  • Prologue
  • Capítulo I. Desarrollo Social y Educación
    • Introducción al capítulo
    • Chapter overview
    • Actitudes de los profesores y terapeutas ocupacionales en formación hacia las dificultades de aprendizaje y la discapacidad
      • Objetivos
      • Método
      • Resultados:
      • Discusión y conclusiones
      • Recomendaciones
      • Bibliografía
    • Attitudes of teachers and occupational therapists in training to learning difficulties and discipline
      • Objectives
      • Method
      • Instruments and variables
      • Results
      • Discussion and conclusions
      • Recommendations
      • Literature Cited
    • Las políticas habitacionales y la vivienda social en el período 1960 y 1973, a través de las publicaciones periódicas
    • Housing policy and social housingin the period 1960 to 1973,through periodicals
    • La descentralización y la secuencia políticaen chile 1990-2010
      • Introducción
      • La Teoría Secuencial de la Descentralización
      • Metodología
      • Principales hallazgos
    • Decentralisation and political sequencein Chile 1990-2010
      • Introduction
      • The sequence theory of decentralisation
      • Methodology
      • Main findings
    • Concepciones epistemológicas del docente universitario sobre la enseñanza de la ciencia
      • Introducción
      • Concepciones del profesorado
      • Contexto y diseño de la investigación
      • Muestra y recogida de información
      • Cuestionario tipo Likert
      • Observación y análisis de clase
      • Resultados del cuestionario Tipo Likert
      • Resultados de la Observación de clases
      • Conclusiones
    • Epistemological conceptions of university teachers about the teaching of science
      • Introduction
      • Conceptions of teachers
      • Context and research design
      • Sample and data collection
      • Likert questionnaire
      • Observation and analysis of class
      • Preparation and analysis of information
      • Likert questionnaire results
      • Results of class observations
      • Conclusions
    • La mediación Penal como mecanismo de justicia restaurativa: sistematización de experiencias en centros de mediación en tres regiones del país
    • Criminal Mediation as a mechanism for restorative justice: systematization of experiences in mediation centers in three regions of Chile
    • Visiones de la criminología tradicional y contemporánea y su vinculación con la Justicia Penal
      • Introducción
      • De la criminología
      • Objetivos del estudio
      • Metodología del estudio
      • Organización, estructuración y presentación de contenidos de la investigación
    • «Visions of traditional and contemporary criminology and its link with Criminal Justice»
      • Introduction
      • From criminology
      • Objectives of the research
      • Research methodology
      • Organization, content structuring and presentation of research
    • Imaginarios del poderen las relaciones entre profesoresy estudiantes en la Escuela.Una exploración hacia las significaciones sobre el poder y la autoridad en establecimientos de Enseñanza Media de la Región Metropolitana
      • 1. El problema
      • 2. Algunos hallazgos
      • 3. Las limitaciones a la argumentación: las resistencias a la voz de los/as estudiantes como institución autoritaria en la escuela
      • 4. La inutilidad de la disputa, conformismo, pasividad y evitación del conflicto
      • 5. La des-responsabilización de los docentes respecto de la formación ciudadana y el imperio de la técnica en la educación
      • 6. Memoria y derechos humanos
      • 7. Autoritarismo y xenofobia
      • 8. La reproducción social de las lógicas de consumo
      • 9. Cuando el pueblo emerge como nueva categoría asociada al poder
    • Imaginary of the powerin the relationships between teachersand students in the School.An exploration into the meanings about power and authority in high education schools in the Metropolitan Region
      • 1. The problem
      • 2. Some findings
      • 3. The limitations to the argumentation: the resistance of the students right to speak as an authoritarian institution at school.
      • 4. The futility of the argument, conformity, passivity and avoid-ance of conflict.
      • 5. Teachers taking responsibility away on citizenship education and the rule of technical education.
      • 6. Memory and Human Rights
      • 7. Authoritarianism and xenophobia
      • 8. Social reproduction of the logic of consumption
    • Nuevas Firmas transnacionales chilenas: nuevos «agentes de y para la políticaexterior de Chile»
      • Hostilización Económica
      • Ftch: escenarios y problemáticas políticas Chileno-Peruanas
      • Elecciones Presidenciales Perú, 2006
      • Mapa Inversiones Chilenas Perú
      • Lima (Callao)
      • Nuevas relaciones Chile-Perú, una visión Geoeconómica
    • New transnational chilean firms:new agents of and for foreign policyof Chile
      • Economic hostility
      • Ftch: scenarios and political chilean-peruvian issues
      • Peruvian Presidential Elections, 2006
      • Peruvian Presidential Elections, 2011
      • Chilean investments in Peru
      • New Chile-Peru relations. A Geo-economics vision
    • Enseñanza clínica del Derecho: consideraciones preliminares para la formulación de un modelo de enseñanza aplicable en Chile
      • Introducción
      • 1. Situación de la enseñanza clínica en las carreras de Derecho
        • 1.1. Surgimiento de la enseñanza clínica
        • 1.2. Formación Jurídica en Latinoamérica
      • 2. Hacia un Modelo de Enseñanza y Gestión Clínica del Derecho
        • 2.1. Modelo de enseñanza clínica y planes de estudio
        • 2.2. Metodología: innovación de la enseñanza
        • 2.3. Requerimientos para la gestión pedagógico-administrativa
    • Clinical education for law:preliminary considerations for the design of a model of applicable teaching in chile
      • Introduction
      • 1. Status of clinical teaching in the programs of law
        • 1.1. Emergence of clinical teaching
        • 1.2. Legal Education in Latin America
    • Representaciones socialesde los migrantes peruano sacerca de su integraciónen la ciudad de Santiago de Chile
      • Introducción
      • Una perspectiva de representaciones sociales en el estudio de las migraciones.
      • Metodología
      • Resultados
      • Conclusiones generales
    • «Social representations of Peruvian migrants about their integration in the cityof Santiago de Chile»
      • I. Introduction
      • II. A social representation perspective in the study of migration.
      • III. Methodology
      • IV. Results
      • V. General conclusions
  • Capítulo 2. Medio Ambiente
    • Introducción al capítulo
    • Chapter overview
    • Estrategias de conservaciónde Myrcianthes Coquimbensis,especie endémica con alto valor ambiental para su uso en proyectos de paisaje. Aplicación de métodos y técnicas de propagación
      • Resumen
      • Antecedentes
      • Metodología
      • Hallazgos
      • Conclusiones
      • Recomendaciones
      • Agradecimientos
    • Conservation strategiesof myrcianthes coquimbensis,endemic high value species for usein e landscape environmental projects. Application of propagation methods and techniques
      • Abstract
      • Background
      • Methodology
      • Findings
      • Conclusions
      • Recommendations
      • Acknowledgements
    • Modelo de evaluación y gestión sustentablede áreas verdes urbanas. Recuperación ambiental, social y económica del Parque Almagro c
      • 1. Marco conceptual de la investigacion
      • 2. Caso de estudio parque almagro. Analisis de variables de sustentabilidad
      • 3. Matriz de evaluacion de sustentabilidad
      • 4. Conclusiones
    • Assessment Model and sustainable management of urban green areas environmental recovery,social and economic of Almagro Park as case-study
      • Abstract
      • 1. Conceptual framework of research
      • 2. Almagro park case study. Analysis of sustainability variables
      • 3. Sustainability assessment matrix
      • 4. Conclusions
    • Especies de plantas exóticasen los campos agrícolas y en los sitiosperturbados en Chile central
      • Resumen
      • Introducción
      • Materiales y métodos
      • Resultados
      • Discusión
    • Exotic plants species in the agricultural fields and intervened areas in Central part of Chile
      • Summary
      • Introduction
      • Methods and Materials
      • Results
      • Discusion
  • Capítulo 3. Patrimonio Social y Cultural
    • Introducción al capítulo
      • Presentación
    • Chapter overview
      • Presentation of Research Projects
    • Impactos percibidos del turismo sobre el patrimonio cultural en Destinos Urbanos Polivalentes: Santiago de Chile y Valparaíso
      • I. Introducción
      • II. Desarrollo
        • 2.1 Síntesis del estudio de línea base
        • 2.2 Estudio piloto de los impactos del turismo sobre el patrimonio cultural en espacios seleccionados de Santiago y Valparaíso
      • III. Conclusiones y recomendaciones
    • Perceived Tourism effects on cultural heritage in urban destinations:Santiago and Valparaiso
      • I. Introduction
      • II. Main Body
        • 2.1 Abstract
        • 2.2 Pilot study of the impacts of tourism on cultural heritage in selected areas of Santiago and Valparaiso.
      • III. Conclusions and Recommendations.
    • Reconstrucción de asentamientos humanos producto de catástrofes naturales. Una aproximación al rol de la gestión territorial y la política comunicacional a escala local, en el marco de la sociedad de riesgo
      • Introducción
      • Caracterización general del proceso de reconstrucción en Talca y Constitución
      • Análisis del proceso de reconstrucción desde la óptica del de-sarrollo territorial y la implementación de políticas públicas referidas al territorio
      • La participación ciudadana en el desarrollo urbano. Sistema-tización conceptual y percepción de los actores para el caso de las comunas de Talca y Constitución
      • Reconstrucción y comunicación
      • Epílogo o consideraciones finales
    • Reconstruction of human settlements as a consequence of natural disasters. An approach to the role of land management and the communicational policy at local levelin the contextof the risk society
      • Introduction
      • General description of the reconstruction process in Talca and Constitucion cities
      • Analysis of the reconstruction process from the perspective of the territorial development and implementation of public policies
      • Citizen participation in urban development.Conceptual orga-nization and participants’ perception for the case of Talca and Consti
      • Reconstruction and communication
      • Epilogue or final thoughts
    • Diseño de modelo de negocios turísticos en inmuebles patrimoniales religiosos:caso Museo de Arte Colonial de San Francisco
      • Propósito
      • Metodología
      • Principales hallazgos
      • Fortalezas
      • Oportunidades
      • Conclusiones
    • Design model of tourism businesses in religious heritage buildings: Colonial Art Museum Case of San Francisco
      • Purpose
      • Methodology
      • Main findings
      • Strengths
      • Conclusions
    • Incorporación de atractivos culturalesen el turismo nacional: detección y análisis de brechas de diseño, comercializacióny difusión del patrimonio cultural como atractivo turístico
      • 1. Introducción
      • 2. Metodología
      • 3. Desarrollo
      • 4.Conclusiones
    • Incorporation of cultural attractions into domestic tourism: detection and analyse of design gaps, marketing and broadcasting of
      • Summary
      • 1.Introduction
      • 2.Methodology
      • 3.Development
      • 4. Conclusions
    • GAU, Grandes Artefactos Urbanos:estudio activo del paisaje urbanoy propuestas de diseño urbanoen la generación de nuevas infraestructuras asociadas a la red de autopistas urbanas
      • 1. Presentación
      • 2. Marco Teórico y Estado del Arte
      • 3. Postura ideológica
      • 4. Hipótesis
      • 5. Análisis estructural, tipología y selección de casos de in-tervención
      • 6. Metodología de diseño
      • 7. Los casos de intervención
      • 8. Ámbitos de refutación y factibilidad de gestión
      • 9. Conclusiones
      • 10. Perspectivas
    • «GAU, Great Urban Artifacts:active study of the urban landscapeand urban design proposals for the generation of new infrastructure associated with urban motorway network»
      • 1. Presentation
      • 2. Theoretical Framework and State of the Art
      • 3. Ideological Stance
      • 4. Hypothesis
      • 5. Structural analysis, typology and case intervention selection
      • 6. Design Methodology
      • 7. Intervention Cases
      • 8. Areas of management and feasibility rebuttal
      • 9. Conclusions
      • 10. Outlook

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