Es esta una obra realista pero también esperanzadora, que aporta ideas claras y factibles sobre el camino que debe seguir la biblioteca escolar en pleno siglo XXI para convertirse en un elemento clave del sistema educativo. Su lectura no dejará indiferentes a todas aquellas personas implicadas de un modo u otro en el desarrollo de este tipo de bibliotecas: - Responsables y colaboradores de bibliotecas escolares. - Docentes de cualquier área o especialidad. - Directivos escolares y responsables de la administración educativa. - Estudiantes de biblioteconomía y documentación. - Estudiantes de educación infantil y primaria. - Profesionales de la información y la documentación.
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- Índice
- Introducción
- Capítulo primero: de la inexsistencia a la necesidad imperiosa
- Capítulo segundo: de la periferia al centro de la escuela
- La biblioteca escolar en el centro educativo
- Maldiciones de la biblioteca escolar
- Brotes verdes de la biblioteca escolar
- Biblioteca central o biblioteca de aula
- Capítulo tercero: de lugar de castigo a fuente de aprendizaje continuo
- Capítulo cuarto: del silencio absoluto al encuentro educativo
- Capítulo quinto: de la habitación cerrada a la promoción de sus servicios
- Capítulo sexto: de la enciclopedia a los materiales multiformato
- Capítulo séptimo: Del único responsable voluntarioso al equipo coordinador cualificado
- Capítulo octavo: del anaquel a la web 2.0
- Aspectos formales y organizativos de la web de biblioteca escolar
- Contenidos de la web de biblioteca escolar
- Epílogo
- Bibliografía
- Consejo editorial
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