El desarrollo infantil es entendido, en la actualidad, como el resultado de múltiples interacciones de diferentes factores como son los biológicos, psicológicos y los socio-culturales que se desencadenan y se llevan a cabo en el marco de los distintos contextos de vida, entre los que ocupa un lugar primordial e imprescindible la familia. La atención temprana ha podido beneficiarse de las aportaciones que, desde los diferentes campos del saber y desde distintos marcos explicativos, han ampliado el conocimiento de lo que es un bebé y de lo que éste necesita para desarrollarse. Desde una perspectiva interdisciplinar que asegura distintas miradas y sensibilidades, el libro pretende ofrecer un acercamiento a la concepción y práctica de la atención temprana, centrada en la familia como motor de desarrollo, que incorpore tanto cuestiones relativas a sus fundamentos, organización e intervención como los nuevos retos derivados de los avances de las ciencias y de la investigación.
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- Índice
- Presentación
- 1. El concepto de la atención temprana
- 2. La atención temprana en la Unión Europea y en España
- 3. Desarrollo sectorial y legislativo de la atención temprana en Cataluña
- 4. La familia y el desarrollo. Perspectiva sociológica, psicológica y educativa
- 5. La familia con un hijo con dificultades o trastornos en el desarrollo
- 6. Concepto y necesidades del bebé y la primera infancia
- 7. Evaluación interdisciplinar
- 8. Intervención
- 9. Diferentes abordajes con el niño, con la familia y en el entorno
- 10. La calidad de los centros y la evaluación
- 11. La atención prenatal y perinatal
- 12. Diversidad cultural y familia. La salud mental de las familias inmigrantes
- 13. Investigación en atención temprana
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