En esta etapa del siglo XXI, el auge y el alcance de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han llegado a generar usos y aplicaciones que hasta hace algunos años eran impensadas... Es una realidad cierta que todos los ámbitos de la sociedad se ven atravesados por la utilización de diferentes dispositivos y herramientas, las que confluyen en la red de redes facilitando todo tipo de tareas, siendo la instantaneidad, la interactividad e inmaterialidad algunas de sus principales características.
En el ámbito educativo latinoamericano, su uso es cada vez más evidente, propiciando así que las experiencias pedagógicas tanto desde el aprendizaje como desde la enseñanza, sean diferentes y se adapten, tanto a la realidad social de este nuevo siglo como a las necesidades de los estudiantes, haciendo pensar que la brecha digital cada vez se achica más en nuestro continente.
El presente libro muestra diferentes experiencias pedagógicas con el uso de las TIC en el aula, todas ellas narradas por sus propios protagonistas, docentes y directivos de escuelas públicas de nivel secundario y superior, favoreciendo y revalorizando al género narrativo como herramienta válida de comunicación para hacer oír su voz y dar difusión a la tarea y labor diaria tanto desde la enseñanza como desde la gestión directiva con el uso de las tecnologías de la información y comunicación.
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