Este libro muestra que las apariencias (la vestimenta, el arreglo del cabello y los adornos utilizados) juegan un papel importante en las identificaciones que desarrollan entre sí los estudiantes de educación media superior y en la formación de sus grupos de amistad y compañerismo. Los jóvenes, en el contexto global contemporáneo, desarrollan sus estilos estéticos ante las diversas ofertas de la industria de bienes dirigidos a la juventud, las modas imperantes y los mensajes de los medios de comunicación. A través de los bienes utilizados en la construcción de la apariencia, los jóvenes expresan sus identidades personales, grupales y sociales.
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- Índice
- Prólogo
- 1. Introducción
- Las apariencias
- El enfoque etnográfico
- Las conversaciones como herramienta de investigación
- El escenario
- El trabajo de campo
- 2. Los estudios sobre jóvenes y estudiantes
- Los jóvenes como objeto de estudio
- Los jóvenes y la educación
- Vida juvenil y trabajo académico
- La formación de grupos de pares
- Las características de los grupos
- La influencia de los grupos de pares
- Las relaciones de amistad y compañerismo
- El amor y la sexualidad
- La popularidad entre los pares
- Identidades e identificaciones
- Las identidades en la sociedad moderna
- El consumo, la moda y las identidades
- Las modas
- 3. La escuela de educación media superior y sus estudiantes
- Grupos de mujeres
- Las chicas diferentes
- Las señoritas maquilladas
- Las chicas sociables
- Las chicas serias
- Las chicas curadas
- Las chicas responsables
- Grupos de hombres
- Los chicos piratas
- Los chicos de la Pancho Villa
- Los chicos de la Isla
- Los chicos compañeros recientes
- Los chicos que no se llevan
- Los chicos con apodos
- Grupos mixtos
- Los chicos y la chica estudiosos
- Los chicos y la chica buena onda
- Reflexiones sobre los grupos de pares
- 4. Las estéticas juveniles
- Los estilos estéticos en los grupos de pares
- El estilo boricua en los chicos de la Pancho Villa
- El estilo metalero en una tríada de chicas
- El estilo playero de los chicos de la Isla
- El estilo chero de los chicos con apodos
- El estilo fashion en el grupo de las señoritas
- El estilo juvenil convencional
- El estilo informal: una mezcla de diversos elementos
- Apuntes comparativos
- Discriminación y rechazo de los otros
- Vestimenta en distintos ámbitos
- Reflexiones sobre las estéticas de los jóvenes
- 5. El estudio y la diversión
- La diversión como fuente de identificación
- El relajo: los juegos físicos y las bromas
- Comportamientos que interfieren con la disciplina escolar
- Faltan a clases, se hacen la pinta, reprueban
- El uso del tiempo libre
- Las actividades del ocio casual
- El ocio comercial
- El estudio como fuente de las identificaciones
- Llevarse bien sin golpearse
- Los compañeros vagos y groseros
- Las conversaciones y la escucha del otro
- Una vida social tranquila y sin prisas
- Jóvenes estrategas
- Cumplir y hacer relajo
- Las relaciones con los chicos
- Reflexiones finales
- Conclusiones
- La importancia de la apariencia en la formación de los grupos
- Los estilos estéticos y sus significados
- Los grupos de pares se forman por muy diversas razones
- La apariencia según el escenario
- La influencia de los padres y del grupo de pares
- Las modas y las marcas
- El papel del otro diferente
- La diversión y el estudio
- Relaciones entre estilo, diversión y estudio
- Referencias
- Anexos
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