Fruto de varios años de trabajo, esta monografía afronta el estudio de los usos y prácticas que el sector económico del juguete realiza del medio audiovisual más poderoso, la televisión. Mediante el análisis de una pieza concreta como el spot, la autora realiza un estudio de los mensajes publicitarios dirigidos a los niños desde una perspectiva multidisciplinar y desde dos frentes: el análisis cualitativo, que se ocupa de los elementos que componen dicho mensaje y de su impacto en un público tan particular como los niños de 4 a 12 años, y un análisis cuantitativo, necesario a la hora de establecer las conclusiones. Además se efectúa una revisión bibliográfica de los más recientes estudios anglosajones sobre publicidad, televisión y niños. Victoria Tur Viñes es doctora en Sociología, Psicología y profesora de Creatividad en la Universidad de Alicante, a lo que suma una amplia experiencia en el mundo de la publicidad de juguetes. En la actualidad, dirige el proyecto de investigación "Indicadores de calidad en los contenidos audiovisuales "programáticos y publicitarios- dirigidos a la infancia", y colabora en la actualización del código deontológico para publicidad infantil.
- INDICE
- I. INTRODUCCIÓN
- II. LA COMUNICACIÓN PUBLICITARIA
- II.1. LA PUBLICIDAD COMO ACTO COMUNICATIVO
- II.1.1. Los estudios de comunicación
- II.1.2. La comunicación actual
- II.1.3. La comunicación publicitaria
- II.2. EL MENSAJE PUBLICITARIO
- II.2.1. ¿De qué estamos hablando?
- II.2.2. Lenguaje e imagen en el mensaje publicitario
- II.3. RETÓRICA Y PUBLICIDAD
- II.3.1. Sobre la historia de la retórica
- II.3.2. La retórica actualizada por la publicidad
- III. TELEVISIÓN
- III.1. LA PROGRAMACIÓN INFANTIL EN TV
- III.1.1. Apuntes históricos
- III.1.2. La programación infantil hoy
- III.2. LA PUBLICIDAD DEL JUGUETE EN TV
- III.2.1. Tipología de la publicidad dirigida a niños
- III.2.2. La publicidad dirigida a niños en EE.UU.
- III. 2.3. La publicidad dirigida a niños en tv en España
- IV. INFANCIA
- IV.1. LA PERCEPCIÓN DEL DISCURSO PUBLICITARIO Y SU DIMENSIÓN PSICOSOCIAL
- IV.1.1. El procesamiento de la información
- IV.1.2. El desarrollo cognitivo del niño
- IV.1.3. Recuerdo e infancia
- IV.1.4. Socialización
- IV.2. EL NIÑO Y LA TELEVISIÓN
- IV.2.1. Afectos y efectos de la televisión en la infancia
- IV.2.2. ¿Vemos juntos la televisión?
- IV.2.3. Escuela y televisión
- IV.3. EL NIÑO Y EL MERCADO
- IV. 3.1. La concepción actual de la infancia
- IV.3.2. El niño consumidor
- IV.3.3. El mercado del juguete
- V. ANÁLISIS DEL MENSAJE Y RESULTADOS EN LA MUESTRA
- V.I. MUESTRA Y PROCEDIMIENTO
- V.2. VARIABLES ANALIZADAS Y RESULTADOS
- V.2.1. Clasificación del spot
- V.2.2. Registro visual
- V.2.3. Registro sonoro: silencios, música, voces y efectos especiales
- V.2.4. Operaciones retóricas
- V.2.5. Aspectos creativos
- VI. INTERPRETACIÓN DE DATOS
- VI.1. COMENTARIOS ATENDIENDO A LA EDAD TARGET
- VI.2. COMENTARIOS ATENDIENDO AL SEXO TARGET
- VI.3. COMENTARIOS GENERALES
- VII. CONCLUSIONES
- VIII. ANEXO
- TABLA 1: PRODUCTOS SELECCIONADOS DE CADA ANUNCIANTE PARA COMPONER LA MUESTRA.
- TABLA 2: PRODUCTOS DE CADA SUBGÉNERO QUE INTEGRAN LA MUESTRA.
- TABLA 3.1.: FRECUENCIA DE LAS VARIABLES DEL REGISTRO VISUAL EN EL TOTAL, EN LA EDAD TARGET Y EN SEXO TARGET.
- TABLA 3.2.: FRECUENCIA DE LAS VARIABLES DEL REGISTRO SONORO Y DE LAS OP. RETÓRICAS EN EL TOTAL, EN LA EDAD TARGET Y EN EL SEXO TARGET.
- TABLA 3.3.: FRECUENCIA DE LAS VARIABLES DE LOS ASPECTOS CREATIVOS EN EL TOTAL, EN LA EDAD Y EN EL SEXO TARGET.
- TABLA 4.1.: PORCENTAJE DE LAS VARIABLES DEL REGISTRO VISUAL EN EL TOTAL, EN LA EDAD Y EN EL SEXO TARGET.
- TABLA 4.2.: PORCENTAJE DE LAS VARIABLES DEL REGISTRO SONORO Y DE LAS O. RETÓRICAS EN EL TOTAL, EN LA EDAD TARGET Y EN EL SEXO TARGET.
- TABLA 4.3.: PORCENTAJE DE LAS VARIABLES DE LOS ASPECTOS CREATIVOS EN EL TOTAL, EN LA EDAD Y EN EL SEXO TARGET.
- TABLA 5.1.: PORCENTAJE DE PARTICIPACIÓN DE CADA SEXO TARGET Y CADA EDAD TARGET EN EL VALOR DE CADA VARIABLE DEL REGISTRO VISUAL.
- TABLA 5.2.: % DE CADA SEXO Y EDAD TARGET EN EL VALOR TOTAL DE CADA VARIABLE DEL REGISTRO SONORO Y DE LAS OP. RETÓRICAS.
- TABLA 5.3.: % DE PARTICIPACIÓN DE CADA SEXO Y EDAD TARGET EN EL VALOR TOTAL DE CADA VARIABLE DE LOS ASPECTOS CREATIVOS.
- CODIFICACIÓN DE VARIABLES ESTUDIADAS
- IX. BIBLIOGRAFÍA
- IX.1. LIBROS
- IX.2. REVISTAS
- IX.3. DIRECCIONES DE INTERNET
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