Defensa de la vida individual. Los studia humanitatis como tradición filosófica Defensa de la vida individual. Los studia humanitatis como tradición filosófica

Defensa de la vida individual. Los studia humanitatis como tradición filosófica

Este es el primer libro que Grassi dedica a la tradición filosófica del humanismo italiano. En él se aborda el problema de la relación entre lo singular, el individuo y lo «común», lo «objetivo». La fe en la vida individual no tiene que ver con el individualismo y es especialmente importante frente a la confusión creciente en torno a la autoafirmación y la función del individuo. Aunque los enemigos de la vida individual socaven teóricamente este concepto o lo malinterpreten en su significado originario, al final siempre tendrán que ocuparse de él. Los problemas de la vida individual y del conocimiento de su tradición guardan relación con la imagen del ser humano occidental, pues están conectados íntimamente con la tradición humanista.
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  • Presentación
  • Prólogo del autor
  • Introducción
    • 1. El problema
    • 2. El arte de la biografía
    • 3. La defensa por Dante de la lengua vulgar
    • 4. Los studia humanitatis
    • 5. El concepto de héroe en Giordano Bruno
    • 6. La experiencia de lo objetivo en la vida individual
  • Primera parte. La experiencia de lo poético
    • I. La interpretación de la obra poética
      • 1. ¿La poesía es una creación individual?
      • 2. Interpretación de la poesía
      • 3. La interpretación de la poesía en la Antigüedad: los escolios de Homero
      • 4. La interpretación de la poesía en la Antigüedad: el escrito Sobre lo sublime
    • II. La poesía en el diálogo ion de Platón
      • 1. La fuente del «saber» de un rapsoda
      • 2. El «saber»
      • 3. El problema fundamental de Ion
      • 4. La esencia de la poesía: «transforma» el mundo
      • 5. La esencia de la poesía: «no es conocimientode lo universal, sino que manifiesta lo individual y conduce a los objetos»
      • 6. El ----------- poético. Significado de lo «sublime» y el «entusiasmo»
      • 7. La vida individual del poeta: la inconsciencia
      • 8. Manifestar lo objetivo: la regla poética
    • III. El poder autónomo de lo objetivo
      • 1. La denominación «divino»
      • 2. Lo que dirige, lo que asombra y el instante en lo poderoso
  • Segunda parte. La irrealidad de lo político
    • I. Objeciones contra la vida espiritual
      • 1. Irrealidad de la vida espiritual
      • 2. El poder de lo político
    • II. El problema de lo político
      • 1. Lo político y la oratoria
      • 2. La política como realización de lo sensorial primigenio
      • 3. El mundo humano
      • 4. Irrealidad de lo político
    • III. Mandar
      • 1. La política como realización de la obra humana
      • 2. Mandar como prever
    • IV. Lo particular como el campo más propio de la política
      • 1. El problema de la capacidad política. El instante
      • 2. El caso individual y el instante: el universalismo de Dante
      • 3. La esencia de lo político en las teorías del Renacimiento. La teoría de la «discreción» de Guicciardini
      • 4. La esencia de lo político en las teorías del Renacimiento. Los conceptos de virtud y fortuna en Maquiavelo
    • V. La experiencia de lo divino en la historia: Vico
      • 1. La autonomía de la acción
      • 2. La providencia y lo divino
      • 3. El significado originario de la humanitas y el eterno retorno de la barbarie
  • Tercera parte. El ideal de formación
    • I. La experiencia del saber y el problema del comienzo del pensamiento moderno
      • 1. La autoformación y los niveles del saber
      • 2. Saber la transcendencia objetiva
      • 3. La duda metódica y el fundamento existencial del saber. El pensar que piensa
      • 4. El problema del comienzo del pensamiento moderno
    • II. Los Studia Humanitatis
      • 1. El concepto de eruditio legitima et ingenua. La peritia litterarum
      • 2. La scientia rerum y el ideal de formación de los studia humanitatis
    • III. La crítica de Vico a la primacía del saber. El ideal retórico de formación
      • 1. El problema de la primacía de lo verdadero. Lo verdadero y lo «verosímil»
      • 2. Inderivabilidad de la actuación desde el saber. Crítica de la física
      • 3. La cuestión de la objetividad. La filología como filosofía
      • 4. El ideal retórico de «formación». Transcendencia y vida individual
  • Apéndice
    • Presentación de la colección «tradición y tarea», dirigida por Ernesto Grassi en colaboración con Wilhelm Szilasi
  • Índice de nombres
  • Índice de conceptos
  • Índice

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