La generación Z es la primera generación que no tiene recuerdos de un período de tiempo anterior a los teléfonos móviles, a Internet o a cualquier dispositivo electrónico. No es un tópico decir que la generación Z es única. Realmente “son únicos”. Son adictos a sus dispositivos inteligentes y esto tiene implicaciones para las escuelas y las familias. Cuando la generación Z se gradúe en la escuela secundaria, habrán jugado miles de horas a los videojuegos en sus dispositivos de mano y en monitores de pantalla plana destinados a los mini-estadios. La generación Z es blanda. Se dejan llevar por sus emociones y creen que pueden descubrir el conocimiento y la verdad por medio de estas emociones. Hacen todo lo posible para demostrarlo en las redes sociales y en publicaciones en línea con amigos, familiares y extraños. La generación Z tiene un profundo sentido de sus derechos, que supera incluso a los Millennials, y que se corresponde a algo más que a un simple toque de narcisismo. Como investigador y teórico de la educación, el autor profundiza en esta generación para conocer a fondo a estos estudiantes. Pretende ayudarles a aprender más sobre ellos mismos. Busca comprender qué es lo que hace que la generación Z funcione y qué es lo que los marca. También quiere comprender las formas en que la generación Z aprende, ahora que se han vuelto tan dependientes de su tecnología. Los educadores se preguntan qué pueden hacer y quieren tener éxito en su intervención pedagógica. También la generación Z quiere tener éxito. Es hora de descubrir las mejores maneras de lograr el éxito para ambos. El libro muestra posibles maneras de ayudar a los profesores en sus luchas sobre qué hacer con una generación distraída, adicta a sus dispositivos e incapaz de concentrarse durante más de unos segundos en una sola cosa.
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- Índice
- Presentación
- 1. Los estudiantes de entonces y los de ahora
- Números explosivos
- Un tiempo para la reflexión
- Formación docente y cuestiones de género
- Las generaciones anteriores de estudiantes
- Educación y expectativas de los estudiantes actuales de la generación Z
- Grandes diferencias entre la generación Z y los Millennials
- La generación Z en la universidad
- La sensibilidad de los estudiantes de la generación Z
- Conclusión
- 2. Los estudiantes de la generación Z, ¿son más inteligentes que su tecnología?
- Una generación, ¿más superficial o más profunda?
- Los estudiantes con éxito de la generación Z
- La generación Z y la alfabetización digital
- La generación Z, ¿está preparada para la vida?
- La tecnología inteligente y el factor de confianza
- Conclusión
- 3. Cambio de rol de los docentes de la generación Z
- Aprendizaje socioemocional (SEL)
- Neurociencia y generación Z
- Innovaciones en tecnología educativa
- La efectividad de los maestros
- Estrategias para ayudarles en la toma de decisiones
- Cómo conectar con la generación Z
- Cómo formar profesores que trabajen con la generación Z
- El futuro de la generación Z
- Diez consejos para ayudar a los profesores
- La generación Z es la primera generación postalfabetizada
- Empleos para el futuro
- Conclusión
- 4. Las expectativas de los estudiantes de la generación Z
- Los sentimientos son su nueva identidad
- Todos reciben las mismas gratificaciones
- No todos están protegidos
- Escuelas centradas en los estudiantes
- Un duro despertar: la generación Z en el mercado
- La generación Z y la economía
- El futuro confuso de la generación Z
- Conclusión: los sentimientos de la generación Z sobre los problemas actuales
- 5. Cómo tener éxito con la generación Z
- Comprender cómo aprende la generación Z
- Las redes sociales preferidas por la generación Z
- Usar teléfonos inteligentes para tener éxito con la generación Z
- Gestión del aula
- Cómo llegar a los diferentes tipos de estudiantes
- ¿Están preparados los profesores para trabajar con la generación Z?
- Marcar la diferencia siendo un profesor diferente
- Conclusión
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