Psicología del testimonio

Psicología del testimonio

La psicología del testimonio estudia los problemas relacionados con la exactitud que muestra un testigo en la identificación. Mediante una metodología rigurosa que poco tiene que ver con consideraciones ingenuas basadas en el sentido común o en la práctica rutinaria, llega a conclusiones relativamente claras sobre los mecanismos y variables que intervienen en el testimonio. Este libro introduce a un área de estudio y de aplicación muy extensos, exponiendo los criterios científicos que autorizan a creer en la verdad de un testimonio. Va dirigido en particular a todos aquellos que trabajan en el ámbito de la investigación de los hechos penales, incluyendo psicólogos jurídicos, jueces, investigadores y abogados.
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  • Contenido
  • Introducción
  • 1 Qué es la psicología del testimonio
    • 1. El testimonio
    • 2. Testimonio y ciencias cognitivas
    • 3. Testimonio y neurociencias
    • 4. Breve comentario histórico
  • 2 Verdad y mentira
    • 1. El problema de la verdad
    • 2. Verdad entre realistas y no realistas
    • 3. ¿Podemos renunciar a la verdad?
    • 4. La verdad procesal
    • 5. La mentira
    • 6. Reconocer la mentira intencional
    • 7. Las falsas confesiones
  • 3 Identificar al culpable
    • 1. Identificación visual, percepción y atención
    • 2. Percepción, conocimientos y creencias
      • 2.1. Estereotipos y percepción
    • 3. Los procedimientos: dibujar al culpable
    • 4. La rueda de reconocimiento y las fichas policiales
      • 4.1. Rueda simultánea y rueda secuencial
      • 4.2. Las fichas policiales o la rueda fotográfica
    • 5. Reducir la probabilidad de falsas identificaciones
  • 4 La memoria
    • 1. Memoria semántica
    • 2. Memoria episódica
    • 3. Memoria autobiográfica
    • 4. Memoria y testimonio
    • 5. La memoria como proceso reconstructivo
    • 6. La memoria y la creación de falsos recuerdos
      • 6.1. Distorsiones debidas a sugerencias
      • 6.2. Recuerdos totalmente falsos
      • 6.3. La sugestionabilidad y su medición
      • 6.4. La sugestionabilidad en los niños
  • 5 Fiabilidad, competencia y credibilidad
    • 1. Qué se entiende por fiabilidad
    • 2. El perito y la capacidad de testificar
    • 3. Competencia específica
    • 4. Seguridad y exactitud
    • 5. Credibilidad
    • 6. Valorar la fiabilidad
  • 6 La entrevista
    • 1. Entrevistas mal realizadas
    • 2. Por qué se plantean preguntas engañosas
    • 3. Las entrevistas en algunos países
    • 4. Técnicas de entrevista
      • 4.1. La entrevista paso a paso (step-wise)
      • 4.2. El Memorandum of Good Practice
      • 4.3. Otras propuestas
      • 4.4. La entrevista cognitiva
      • 4.5. La SAI
      • 4.6. Comentario general a las técnicas de entrevista
  • Apéndice
    • Apéndice al protocolo de Venecia (2007)
      • Preámbulo
        • 1. Planificación de la entrevista
        • 2. Principios generales de la investigación psicológica y psicosocial
        • 3. Recogida de las declaraciones de los menores
  • Bibliografía
  • Índice general

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