Las cronologías del Formativo

Las cronologías del Formativo

50 años de investigaciones japonesas en perspectiva

En 1958 llegó al Perú la Primera Expedición Científica de la Universidad de Tokio a los Andes, conformada por un grupo de investigadores japoneses integrado por arqueólogos, etnólogos, antropólogos, geógrafos, historiadores y otros especialistas. La expedición dio inicio a más de medio siglo de estudios y cooperación científica japonesa en el conocimiento de la cultura y la historia del Perú, enfocados en la comprensión del periodo formativo, que comprende los 2000 años previos a nuestra era que van desde la aparición de los agricultores andinos al surgimiento de grandes centros ceremoniales vinculados con la cultura Chavín.
Yoshio Onuki, integrante de la expedición original, relata los pormenores de la expedición y el profesor Peter Kaulicke nos entrega una revisión del estado de las investigaciones sobre el formativo. Su análisis comprende una revisión de lo trabajado por los diferentes especialistas que se han ocupado del periodo formativo en los Andes peruanos, sus propuesta teóricas y las evidencias materiales obtenidas en sus trabajos por los diferentes especialistas que se han ocupado del periodo formativo en los andes peruanos, sus propuestas teóricas y las evidencias materiales obtenidas en sus trabajos de campo.

  • Cover
  • Title page
  • © Copyright page
  • Índice
  • Presentación
  • PRÓLOGO. Cincuenta años de estudios arqueológicos en el Perú realizados por japoneses
    • 1. El inicio
    • 2. Excavaciones de Kotosh (1960-1966)
    • 3. Las expediciones de 1969 y 1975
    • 4. Excavaciones de Huacaloma
    • 5. Excavaciones en Kuntur Wasi
    • 6. El Proyecto Unesco Kuntur Wasi 2000-2003
    • 7. La nueva generación
    • Bibliografía
  • LAS CRONOLOGÍAS DEL FORMATIVO. 50 años de investigaciones japonesas en perspectiva
    • Introducción
    • CAPÍTULO I. Los estudios sobre el Formativo entre 1919 y 1960
      • 1. Los enfoques de Tello
      • 2. Los enfoques de Larco
      • 3. Los enfoques norteamericanos
      • 4. Las reuniones en Lima (1958 y 1959)
      • 5. Discusión y resumen
    • CAPÍTULO II. Los estudios japoneses sobre el Formativo (1958-2008)
      • 1. Breve esbozo de la arqueología del Japón
      • 2. Los inicios (1958-1960)
        • Las Haldas
        • Garbanzal y Pechiche
      • 3. Kotosh (1960, 1963 y 1966)
        • Balance de las investigaciones en Kotosh
      • 4. La Pampa (1969 y 1975)
      • 5. Huacaloma (1979, 1982, 1985, 1988 y 1989)
        • Huacaloma frente a otros sitios
      • 6. Cerro Blanco (1985) y Kuntur Wasi (1988-1990, 1993-1994, 1996-2003)
      • 7. Los proyectos recientes (2000-2008)
      • 8. Resumen
    • CAPÍTULO III. El problema Chavín
      • 1. Los aportes de Lumbreras
      • 2. Los aportes de Burger
      • 3. Los aportes de Rick y colaboradores
      • 4. Los aportes de Roe, Bischof y Tellenbach
      • 5. Resumen
    • CAPÍTULO IV. Las cronologías del Formativo
      • 1. Los principios y los problemas de la cronología
        • La cronología relativa
        • La cronología absoluta
        • La terminología
      • 2. La periodificación
      • 3. Conclusiones
    • CAPÍTULO V. Síntesis
      • 1. Arcaico
      • 2. Formativo Temprano
      • 3. Formativo Medio
      • 4. Formativo Tardío
      • 5. Formativo Final
      • 6. Epiformativo
  • Bibliografía
  • Contraportada

Subjects

SUBSCRIBE TO OUR NEWSLETTER

By subscribing, you accept our Privacy Policy