La investigación social y el dato complejo. Una primera aproximación

La investigación social y el dato complejo. Una primera aproximación

En 1988 se inició un proyecto innovador en educación para la paz y los derechos humanos en el nivel escolar de primaria. El texto muestra una visión sintética del enfoque conceptual que ha ayudado a fundamentar y sistematizar esa experiencia en la educación nacional.
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  • Índice
  • Introducción
  • I. Los derechos humanos
    • Naturaleza
    • Desarrollo histórico
    • Los tipos de derechos humanos
    • Sistemas de protección
    • Tendencias
    • Sugerencias para la reflexión y la discusión
  • II. Los valores
    • Naturaleza del valor
    • Los derechos humanos como sistema de valores
    • Los valores y los derechos humanos en la pedagogía y en la política educativa
    • Sugerencias para la reflexión y la discusión
  • III. El desarrollo moral de la persona
    • La cuestión moral
    • El estudio del desarrollo moral
    • Sugerencias para la reflexión y la discusión
  • IV. La educación en derechos humanos
    • Los significados de "educación"
    • La educación en derechos humanos como educación valoral
    • Los enfoques de la educación valoral
    • Alcances de la educación en derechos humanos
    • Sugerencias para la reflexión y la discusión
  • Anexo Documental. Declaraciones, pactos y convenciones
  • Bibliografía

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