Bajo las formas narrativas de la novela criminal contemporánea, el autor muestra la corrupción y amoralidad de la sociedad a través de una historia ambientada en la imaginaria ciudad de Montpelat, que se sitúa entre San Cugat del Vallés y Rubí.
El relato mezcla la intriga, la acción y el erotismo partiendo de la muerte aparentemente accidental del alcalde de la localidad, que actúa como detonante de imprevisibles situaciones inspiradas en personajes y hechos reales.
- Cover
- Title page
- Copyright page
- Sumario
- Prólogo. Los desafíos de la construcción del sujeteo popular revolucionario. Isabel Rauber
- 1. No hay un deber ser, ni dogmas, ni manuales, ni verdadessupra históricas a los que atenerse
- 2. Gobernar para el cambio no es lo mismo que “estar” enel gobierno
- 3. Volver la mirada reflexiva a las experiencias, recuperandoy sistematizando críticamente lo creado y construido
- Prólogo. Reinventar la izquierda. René Ramírez
- 1. Un nuevo pacto de convivencia
- 2. Más allá del liberalismo
- 3. Nuevos desafíos
- 4. Nuevas estrategias
- 5. De cara hacia el futuro
- 6. Más allá del socialismo
- Introducción de la autora
- Primera parte.
El movimiento indígena
irrumpe quebrando esquemas
- Primer Capítulo. Opresión y resistencia indígena
- 1. Discriminación que aplasta
- a) Una parte importante de la población indígena no se reconoce como tal
- b) Comienzan a educarse pero en español
- c) Indígenas preparados pero con otra mentalidad
- d) Creación de un Estado blanco-mestizo que no reconoce lo indígena
- 2. Medio siglo de lucha indígena
- 1) Diversas luchas
- a) Aunque nos han ignorado, siempre hemos estado presentes y resistiendo
- b) Luchas por recuperar la tierra y el derecho a la educación
- c) Lucha por la identidad a finales de los 70
- d) Lucha antimperialista por la expulsión del Instituto Lingüístico de Verano
- 2) Organización del movimiento indígena
- a) Diversas nacionalidades organizadas en federaciones en las provincias
- b) Fundación de la Ecuarunari (1972) y de la Conaie (1986)
- c) Frente Único de Lucha Campesina (1970-1978)
- 3. ¿Campesinos o indígenas?
- a) No se reconocen como campesinos sino como indígenas
- b) La izquierda ortodoxa sólo habla de campesinos
- 4. El boom petrolero de los 70
- 1) Gobiernos militares (1971-1976)
- a) Primer momento: dictadura de Rodríguez Lara enrumba el país hacia eldesarrollismo y la inclusión de los indígenas
- b) Segundo momento: triunvirato militar conservador promueve una transición pactada a la democracia (1976-1979)
- 2) El progresista Roldós gana las elecciones (1979)
- Segundo Capítulo. El neoliberalismo y los nuevos movimientos sociales
- 1. El neoliberalismo avanza a paso seguro
- a) Gobierno de Oswaldo Hurtado (1981-84) impone paquete de ajuste estructural
- b) Febres Cordero y la instalación dura del neoliberalismo (1984-1988)
- c) Del papel protagónico de los trabajadores organizados a su declive
- d) Crece conflictividad en el campo. Se crea la Coordinadora Nacional de Conflictos de Tierra (1989)
- e) Papel de las comunidades de base y la Teología de la Liberación
- 2. Situación de la izquierda en esos años
- a) Movimiento Revolucionario de los Trabajadores
- b) Partido Comunista
- c) Partido de la Liberación del Pueblo
- d) Unificando la izquierda socialista
- e) Descenso del Partido Socialista y búsqueda de una alternativa política
- Tercer Capítulo. Irrupción del movimiento indígena en el escenario político (1990)
- 1. Levantamiento indígena de 1990: La toma de la iglesia de Santo Domingo
- a) Por qué tomarse una iglesia
- b) Se dan a conocer nacionalmente las reivindicaciones de los pueblos indígenas
- c) Hacia una alianza verdadera de iguales
- d) La relación con la Teología de la Liberación y otros sectores
- e) Debate entre los movimientos sobre la nacionalidad indígena
- 2. De la lucha indígena a la lucha que beneficia a todo el pueblo
- a) Sectores no indígenas empiezan a acompañarnos
- b) Experiencias de unidad con la izquierda
- c) El movimiento indígena empieza a apoyar candidatos de la izquierda (años 80)
- d) Frente Patriótico (1992)
- e) Coordinadora de Movimientos Sociales
- f) La Conaie decide postular candidatos a las elecciones siempre que sean independientes
- g) La Coordinadora por el NO (1995)
- Cuarto Capítulo. Surgimiento de un instrumento político a partirdel movimiento indígena
- 1. Comienza a emerger la idea de un nuevo instrumento político
- a) Los indígenas no plantean crear un instrumento político indígena
- b) La tesis de lo plurinacional remueve a la izquierda
- c) Cuestionamiento a la izquierda formal
- d) El papel hegemónico del movimiento indígena (1990-1995)
- e) Plurinacionalidad es convergente con la idea de una democracia radical
- f) Una concepción de la participación y gestión del territorio diferente y una nueva concepción de la relación hombre-naturaleza
- 2. Necesidad de crear un instrumento político diferente
- 1) Cómo nace el Pachakutik
- 2) Diferencias con partidos tradicionales
- a) La diversidad como expresión de unidad
- b) Significado del término y el símbolo de la whipala
- c) Movimiento Plurinacional-Pachakutik-Nuevo País
- d) Movimiento y no partido
- e) El Pachakutik se define como parte de la nueva izquierda
- 3) El Pachakutik y las elecciones
- a) Importante resultado electoral del Pachakutik en las elecciones de 1996
- 4) La situación de las fuerzas conservadoras en el contexto delnacimiento del Pachakutik
- a) Los grupos oligárquicos y partidos de derecha
- b) Los partidos políticos de la derecha ecuatoriana
- c) Contradicciones interburguesas
- 5) El Pachakutik impulsa levantamiento contra Bucaram (1997)
- 6) El Pachakutik y el movimiento indígena actores importantes en el derrocamiento de Mahuad (1998-2000)
- a) Gobierno de Mahuad: responsable de la dolarización (2000)
- b) Levantamiento indígena apoyado por militares pone fin a gobierno de Mahuad (enero 2000)
- 7) Primer congreso del Pachakutik (sep.1999)
- Quinto Capítulo. Lucio Gutiérrez y el movimiento indígena
- 1. Antecedentes de la alianza con Lucio Gutiérrez
- 1) La Conaie decide no llevar candidato desconociendo el proceso democrático
- a) Por qué se rechaza la candidatura de Auki Tituana
- b) No se respetó el proceso para elegir los candidatos indígenas
- c) La compleja situación creada por la candidatura de Vargas
- 2) Alianza con Lucio luego de varios intentos fracasados con otros candidatos
- 2. Participación en el gobierno de Gutiérrez
- 1) Contradicciones de Gutiérrez
- 2) Errores cometidos
- a) Drenaje de cuadros del movimiento hacia el gobierno
- b) No haber mantenido una movilización permanente
- c) No haber hecho públicas nuestras diferencias
- d) No haber cuestionado el nombramiento del ministro de Economía
- 3) Testimonio de Miguel Lluco: No corrupción, sino error político
- 4) Empujando la ruptura con Gutiérrez
- a) Virgilio Hernández renuncia a ser parte del gobierno
- 3. La caída de Lucio Gutierrez
- 1) Cae en medio de una desmovilización social
- a) La inteligencia militar hace un trabajo muy fino
- 2) Indígenas ausentes cuando cae Gutiérrez
- 3) El fenómeno “forajidos”
- a) Radio La Luna juega un papel organizador
- b) Presencia de la juventud provista de la nueva tecnología
- c) El fenómeno “forajidos” y su diferencia con movilizaciones anteriores
- d) Crisis bancaria deriva en crisis institucional
- 4) La traición de Lucio marca al movimiento indígena
- Sexto Capítulo. Más sobre el Pachakutik
- 1. Estructura del Pachakutik
- 1) Cómo se conforma la dirección
- a) Dirección por representación de sectores organizados
- b) Directiva que combina elección y representación
- 2) Forma en la que se eligían los delegados al congreso
- a) Representación por provincia donde había presencia
- b) Representación por población
- c) Representación por peso del Pachakutik
- d) Participación de partidos y movimientos sociales
- e) Participación de los independientes
- f) Militancia individual versus militancia colectiva
- 3) Dónde ubicar la dirección política
- 2. Relación entre el Pachakutik y la Conaie
- 1) Divergencias y tendencias dentro del movimiento indígena
- a) Región andina
- b) Amazonia
- 2) Buscando los puntos comunes
- a) Un alfabeto común
- b) Construcción de la Conaie: un proceso de coordinación y consultas
- c) Falta asentar unidad más abajo
- d) Plurinacionalidad no es simplemente sentarse juntos indígenas y criollos
- 3) El Pachakutik no es el brazo político de la Conaie, pero la Conaiesí es el corazón del Pachakutik
- a) Influencia de Luis Macas
- b) Contradicciones entre Pachakutik y Conaie se agudizan con la presidencia de Vargas
- c) Un período de gran tensión dentro del movimiento indígena
- d) Blanca Chancoso renuncia a cargo en la Conaie para ayudar a reconstruir
- 3. Debilidades del Pachakutik
- 1) Fallas en la coherencia político-ideológica
- 2) Problema de oportunismo electoral
- a) Alcaldes que no propiciaron un proceso real de cambios
- 3) Control social sobre los dirigentes: algo que se quedó mucho en el papel
- a) Control social es fácil en las comunas
- b) Control social en las ciudades
- 4) El problema de la cooptación de dirigentes
- a) Traición de Antonio Vargas
- 5) No logra convertirse en una organización política nacional
- 4. Cómo lograr la unidad
- 1) Cómo resolver las contradicciones internas dentro del movimiento indígena
- a) No queremos la unidad pegada con baba
- b) El comportamiento indígena: ¿un racismo al revés?
- c) Sólo podemos hacer el cambio con el concurso de todos
- d) Unidad en base a una agenda de puntos comunes
- e) El argumento de la unidad no puede ser usado para evitar las evaluaciones críticas y autocríticas
- f) De igual a igual, ni atrás, ni adelante
- 2) Pasos a dar para lograr la unidad entre todos
- a) Ni los indígenas solos, ni los no indígenas solos podrán hacer los cambios
- b) Necesidad de un redireccionamiento
- Segunda parte. Hacer del gobierno
un instrumentopolítico
de la transformación
- Primer Capítulo. Antecedentes que explican el triunfo de Correa
- I. Situación del país
- 1. Ecuador vivía en una profunda crisis política
- a) Una década de crisis política
- b) Crisis provoca desprestigio de los partidos y del Congreso
- c) Aumenta inmigración
- d) Organizaciones sociales muy golpeadas
- e) Rechazo de los partidos políticos
- f) No hubo renovación de dirigentes sociales
- g) Levantamiento indígena sacude al país
- II. Surgimiento de la figura de Rafael Correa
- 1. Una gestión de ruptura en el Ministerio de Economía lo catapulta políticamente
- a) Cuestionó el pago de la deuda externa
- b) No aceptó presiones del FMI
- c) Correa exige alto nivel de formación en su equipo
- d) Trabajo con los congresistas
- 2. Nace una candidatura
- a) La gente reacciona apoyándolo
- b) Correa, una brisa fresca que surgió en Ecuador
- c) Cuando deja el ministerio lo empiezan a llamar
- III. Un movimiento que plantea una terapia distinta
- 1. Un movimiento ciudadano
- 1) Conformado a partir de la ciudadanía
- a) Desprestigio de la política y los políticos
- b) Ofreciendo un espacio para participar políticamente sin militar en un partido
- c) Apelando a las experiencias de las explosiones urbanas
- d) Ciudadano, pero no en una perspectiva individualista
- e) Cómo generar acumulación política desde lo ciudadano
- f) Movimiento y no partido para tener más cercanía con la gente
- 2) De Movimiento PAIS a Movimiento Alianza PAIS
- a) Organizaciones políticas que fueron confluyendo
- b) Movimientos sociales que se acercaron
- c) Alianzas con ganaderos afectados por el neoliberalismo
- 2. Estructura del movimiento político
- a) No jefes sino un colectivo
- b) Conformando comités en los barrios
- c) Formando un equipo de conducción
- d) Financiamiento del Movimiento
- e) Nuestra propuesta se definió como de izquierda
- 3. En busca de una alianza con Pachakutik
- 1) Buscando estar del lado de los excluidos
- a) El Pachakutik plantea que ellos deben tener la Presidencia
- b) Elecciones primarias o encuesta nacional para definir
- c) Deciden ir solos, no logran convencer al Pachakutik
- 2) La traición de Gutiérrez influye en el no apoyo a Correa
- a) Para el movimiento indígena lo de Gutiérrez fue como un ciclón
- b) Se plantea el tema de las primarias
- c) No más vecinos simpatizantes, sino candidatos que vengan desde adentrodel movimiento
- 3) La candidatura de Correa divide al movimiento indígena
- a) Miembros de Pachakutik siguen apoyando a Correa
- b) El movimiento indígena apoya en la segunda vuelta a Correa
- c) El movimiento indígena se mantiene en la lucha
- 4) Un candidato vicepresidencial que represente a los excluidos
- IV. Una campaña electoral rupturista
- 1. Elaboración del plan de gobierno
- 1) Los que elaboran el plan
- 2) Contenido del plan
- a) Una asamblea constituyente, parte del plan de gobierno
- b) El plan surgió de las propuestas de los movimientos
- c) Sus cinco ejes
- 2. Características de la campaña
- 1) Una campaña sin recursos, pero tremendamente creativa
- a) Gran capacidad de Rafael para el debate
- b) Muy importante haber emitido mensajes de ruptura
- c) Correa llamaba al pan, pan y al vino, vino
- d) La dolarización, un tema polémico
- e) Buscando la agencia de publicidad más creativa
- 2) No presentar candidatos a diputados
- 3) Se golpea duro a los políticos corruptos
- 4) Comités familiares y trabajo puerta a puerta
- a) No hacer frentes sino trabajo de barrio
- b) Paquetito informativo con video para dar a conocer a Rafael
- c) Pocas grandes movilizaciones
- 3. Fraude en la primera vuelta
- a) El Tribunal Supremo Electoral contra Correa
- b) Débil control en las mesas
- 4. Crece apoyo electoral y orgánico en la segunda vuelta
- a) Campaña más pragmática, con ofertas concretas
- b) Grandes propuestas programáticas
- c) Movilizaciones al final de la campaña
- d) Una de las mayores fortalezas: no depender de nadie ni aceptar condiciones
- e) Resultados en la segunda vuelta
- Segundo capítulo. Gobierno eficiente y creativo
- I. Se promete y se cumple
- 1. Eligiendo al gabinete
- a) Decisiones absolutamente consultadas
- b) Paridad de género y Ministerio de Defensa
- 2. Comienza a gobernar antes de asumir
- a) Gira internacional y disposiciones internas
- b) Negociaciones con el Congreso entrante
- 3. Se ha cumplido rigurosamente con lo prometido
- a) Preparándose para cumplir
- b) El presidente se rebaja el salario
- c) Cuando no se cumple se explican las razones
- d) No anticipar cifras para no quedar mal
- e) Cumplir la palabra es vital
- 4. Transformando la Cancillería heredada
- 1) Cancillería enclave conservador y masculino
- 2) Problemas encontrados
- a) Quiebra de Air Madrid
- b) Problemas con Colombia
- 3) Medidas adoptadas
- a) Un nuevo plan de política exterior discutido con la gente
- b) Rendición de cuentas abierta a la gente
- c) El proceso de integración regional
- d) Reforma legal para homologar
- 4) Formación de cuadros de Relaciones Exteriores
- 5) Consejo consultivo asesor con gente de orientación política distinta
- II. La Asamblea Nacional Constituyente
- 1) Convocatoria
- 2) Elección de asambleístas
- a) Mitad hombres, mitad mujeres
- b) Participación de los migrantes
- c) Gobierno asume publicidad de todos los candidatos
- d) Ley que favorece a las minorías
- e) Presencia de Correa en la campaña
- f) El buró político de Alianza PAIS elige las candidaturas
- g) Poco tiempo para preparar la Asamblea Constituyente
- h) Selección muy apresurada
- i) Representación indígena
- j) Crítica desde el movimiento indígena
- 2) Forma en que paralizaron el Congreso
- 3) Organización del trabajo dentro de la Asamblea
- a) Conducción
- b) Discurso inaugural de Correa pone límites a la Asamblea Constituyente
- c) Diez mesas de trabajo
- d) Una comisión de la Asamblea reemplaza al Congreso
- 4) Asamblea Constituyente con amplia participación
- a) Más de 150 mil personas llegaron a Montecristi
- b) Comisiones de trabajo recorren el país
- 5) Búsqueda de plazo mayor termina con marginación de Alberto Acosta
- a) Plazo inicial de 6 a 8 meses
- b) Razones por las que no se pudo cumplir
- c) Riesgos que se corrían si se ampliaba el plazo
- d) Proceso de debate tomaba más tiempo del programado
- e) Debate concluye en necesidad de acelerar el proceso constituyente
- f) Acosta deja la Presidencia, pero sigue activo
- g) A pesar de todo, un balance muy positivo
- 6) Aprendizaje
- III. Sistema de gobernabilidad
- 1) Monitoreo de compromisos (SIGOB)
- a) En cada gabinete se informa sobre el avance de los compromisos
- b) Sistema de monitoreo interno de la Cancillería
- 2) No departamentos estancos sino un solo gobierno
- a) Liderazgo fuerte para articular el gobierno
- b) Definición de liderazgos sectoriales
- IV. Gabinetes itinerantes
- 1) Una forma de mantenerse en contacto con la gente
- 2) Todo el gabinete se moviliza a pequeños pueblos
- 3) Equipos de avanzada preparan el terreno
- 4) Reunión de gabinete de los viernes
- a) Participantes
- b) Por qué es importante hacer estas reuniones en distintos lugares del país
- 5) Actividad cultural en la noche
- a) Reunión ampliada en un teatro
- b) El punto en donde el presidente y el pueblo del cantón se encuentran directamente
- 6) Sábado: reunión con todos los alcaldes de la provincia
- a) Con todos los alcaldes, aún con los de oposición
- 7) Reunión con la ciudadanía en una escuela pública
- a) Se convoca al pueblo a asistir y presentar sus demandas con anticipación
- b) Se adquieren compromisos y se les da seguimiento
- c) ¿Filtros a la participación de la ciudadanía en los gabinetes?
- V. Programa semanal de rendición de cuentas de Correa
- 1) Contenido
- a) Primera parte: informe de trabajo de la semana
- b) Segunda parte: temas importantes de la semana
- 2) Preguntas del público
- VI. Luchando contra la burocracia
- 1) Con una burocracia mediocre nada funciona
- a) Diferentes tipos de burocracia
- b) Formando servidores públicos
- Tercer capítulo. Luces y sombras del gobierno de Correa
- I. Temas polémicos
- 1) Sobre el extractivismo
- a) Posición del gobierno frente a la explotación del petróleo
- b) Empujando cambios en materia energética
- c) Quisiéramos hacer más, pero...
- d) El extractivismo en pequeña escala puede ser más perjudicial
- e) Se reintegran al Estado concesiones mineras
- f) No se están haciendo las debidas consultas
- g) Contra la minería metálica a gran escala a cielo abierto
- h) Financiar el desarrollo nacional por otras vías
- i) Pobres, pero ricos en recursos naturales
- 2) Ley de aguas y concesiones del gobierno
- II. Complejas relaciones gobierno-movimientos sociales
- 1. Interés por acercarse de lado y lado
- 1) Hay predisposición de los movimientos sociales a sumarse
- 2) El gobierno esta buscando cómo establecer puentes con los movimientos sociales
- a) Necesidad de construir un movimiento social poderoso: tarea pendiente
- 2. Movimiento indígena
- 1) Cómo se ve al movimiento indígena desde el gobierno
- a) El movimiento indígena ha jugado un papel histórico fundamental
- b) Una dirección gremial nacional que no corresponde a las demandas de la base ni al momento político
- c) Tenemos una serie de temas comunes
- d) Indígenas convocados a hacer propuesta sobre el Estado plurinacional, pero no la hacen
- e) Una práctica política nefasta: estar siempre en contra del gobierno
- f) Gobierno tiene buenas relaciones con otros sectores del movimiento indígena
- g) Movilizaciones contra el gobierno y su abultamiento mediático
- h) El gobierno ha atendido las principales demandas del movimiento indígena y lo ha favorecido
- 2) Cómo ven los indígenas al gobierno de Correa
- a) Su programa recoge planteamientos históricos del movimiento indígena,
- b) Acciones del gobierno más valoradas
- c) Las cúpulas indígenas pretenden un cambio drástico de la noche a la mañana
- d) Implementando el Estado plurinacional: las Circunscripciones Territoriales Indígenas
- 3) Hipersensibilidad en el movimiento indígena
- 4) Desfase entre el liderazgo indígena y la base social indígena.
- 5) Errores del movimiento indígena
- a) Errores de conducción
- b) Haber confiado en que Correa les iba a abrir las puertas
- c) No haber configurando un gran frente de organizaciones sociales
- d) La dirección no consulta a la base
- e) Hay dirigentes indígenas que están actuando con la derecha y mienten
- f) Acusan al gobierno de pretender cooptar al movimiento indígena
- 6) La educación biligüe: otro tema de debate con el gobierno
- 7) Sobre el tema del diálogo con el gobierno
- a) No hay disposición al diálogo
- b) Dialogar significa no sólo criticar sino proponer
- c) Dejar de lado las demandas judiciales ayudaría al diálogo
- d) Acabar con los ataques e insultos
- e) Lo que el movimiento indígena podría hacer para contribuir al diálogo
- 3. Otros movimientos sociales
- 1) El movimiento estudiantil
- a) Hegemonía del Movimiento Popular Democrático
- b) Recuperación del movimiento estudiantil
- 2) El gobierno y los educadores
- a) Ruptura provocada por el tema de la evaluación de los maestros
- b) Profesores liberados de un descuento obligatorio cuyo uso nadie controlaba
- 3) El movimiento ecologista
- a) Ser ambientalistas no supone ser dogmáticos y decir no a toda extracción
- b) Construir una economía post petrolera no se hace de la noche a la mañana
- 4) Relaciones del gobierno con los movimientos sociales: un tema muy complejo
- III. Un discurso político que provoca problemas
- a) ¿Ataques sin discriminación?
- b) Una situación polarizada inútilmente
- c) Todos los indígenas se sienten atacados cuando atacan a sus dirigentes
- IV. Realizaciones y deudas
- 1. Lo logrado hasta ahora
- 1) Se recuperó el valor de la palabra
- 2) Se ha enfrentado a los poderes fácticos
- 3) Enorme obra pública
- 4) Crecimiento del crédito productivo
- 5) Clara defensa de la soberanía
- a) Sobre la integración regional
- b) Una nueva arquitectura financiera
- 6) El gobierno ha desarrollado una importante inversión social
- 7) Avances y límites de la participación popular
- a) Correa da importancia a la participación popular
- b) Funcionamiento de los gobiernos autónomos descentralizados
- c) La revolución debe concretarse a nivel local: hace falta mucha desconcentración y descentralización
- d) Aprendiendo de alcaldes que no son nuestros
- e) Formación y capacitación de las autoridades locales
- f) Fortalecimiento de la estructura partidaria
- 8) La corrupción
- 2. Queda mucho por hacer
- 1) Tareas pendientes
- a) No hemos logrado quebrar a los grandes grupos económicos oligárquicos
- b) Es necesario impulsar proyectos estratégicos que favorezcan la organización social
- c) Avanzar en una mayor redistribución del ingreso
- d) Hacer más esfuerzos por superar el extractivismo
- e) Rescatar más la Constitución como bandera de lucha
- 2) Estamos siguiendo el rumbo, pero a un ritmo más lento de lo previsto
- a) Temas en los cuales hace falta avanzar más
- b) Tareas, plazos y sentido de la urgencia
- c) Características de los proyectos en época de revolución
- Cuarto capítulo. Reflexiones acerca del instrumento político que hoy se necesita■
- 1. Qué instrumento político
- 1) Construirlo desde la militancia, no desde la burocracia estatal
- 2) Desviaciones a combatir en el gobierno
- a) La corrupción es un cáncer que hay que combatir permanentemente
- b) Errores en la gestión
- c) Dejarse llevar por al inercia
- d) Conducta acomodaticia, oportunista
- e) No podrían fiscalizar si son parte de lo mismo
- 3) Características del nuevo instrumento político
- a) Respeto a las diferentes opiniones para no perder a quienes están con el proyecto
- b) Necesaria la participación de los sectores populares
- c) Trabajar mucho y rápido, pero con democracia
- d) Organización que articule, en vez de incluir a todos
- e) Conquistar el corazón y la cabeza de los ciudadanos para la transformación
- 4) La crítica social puede ayudar a corregir muchos males y desviaciones
- 2. No partido sino movimiento
- a) El instrumento político no debe ser un ejército
- b) El Movimiento Alianza PAIS surge criticando al sistema político
- c) Razones por las que Quito y Pichincha aprobaron la tesis de partido político
- d) Más que discutir sobre un término hay que definir qué características debe tener el instrumento
- 3. Relación Estado-organización política
- a) No se la puede construir desde el aparato estatal
- b) El partido no puede diluirse en el gobierno
- c) Diferenciación pero identidad entre instrumento partidario y gobierno
- d) Combinar cuadros que estén dentro y fuera del gobierno
- e) Escasez de cuadros
- f) Dirigir políticamente no es incompatible con tener cargo en el gobierno
- g) Uso del Estado para el partido
- h) Diferenciar entre política de alianzas del gobierno y del instrumento político
- i) Renovación de cuadros
- 4. Construcción orgánica
- 1) Ahora se inicia una nueva etapa
- 2) Instructivos en lugar de estatutos
- 3) Direcciones colectivas plurales: el caso de Pichincha
- a) Representatividad en la dirección colectiva
- b) Criterios para conformarla
- c) Incluir la diversidad
- d) Comisión Ejecutiva de Pichincha
- e) Funciones de dicha Comisión Ejecutiva
- f) Funcionamiento de la directiva: una coordinación no formal
- g) Nuevos líderes
- 5. El Movimiento Alianza PAIS
- 1) Comités de la Revolución Ciudadana
- a) Organismos de base del Movimiento muy flexibles
- b) Pensar en redes
- c) Representación y territorialidad
- d) Cantidad de adherentes de Alianza PAIS
- e) Asambleísmo no es necesariamente democrático
- 2) Comisiones nacionales
- 3) Estatutos muy generales
- a) Representación por tendencia política y de los comités de base
- 6. Formar al hombre nuevo
- a) Debemos construir pensando en el corazón de la gente
- Epílogo. Entrevista a Rafael Correa: Un presidente sensible y autocrítico tras una fachada confrontadora
- 1. Qué te ha marcado más como gobernante
- a) La nobleza de alguna gente y miseria de otra
- b) Lo más duro de esto es perder la vida privada y que te ataquen constantemente
- 2. Qué no harías de nuevo
- a) Ser confrontador
- b) Hemos cometido ingenuidades por ser demasiado democráticos
- c) Subestimar el trabajo de la oposición en la fuerza pública
- d) Cosas a las que daría más importancia
- 3. Cómo evita estar encerrado en una jaula de cristal
- a) Se informa, pero ¿oye?
- 4. Cambiar el Estado burgués: una tarea durísima
- a) Ganar las elecciones no es ganar el poder
- b) Todavía nos quedan muchas cosas por hacer
- c) Papel de la presión popular sobre el Estado heredado
- d) Izquierda sin propuestas, acostumbrada a ser oposición
- e) Papel que atribuye al protagonismo popular
- f) La izquierda ha hecho un gran daño a la gente por no fomentar la autocrítica
- Lista de Siglas
Text
Audio
Adobe DRM
Login to your account