Que se debe hacer cuando un niño tiene dificultades en la escuela o en la familia, cuando su comportamiento muestra que está sufriendo? Actualmente, la escuela, el entorno, la cultura incitan a los padres a llevar a su hijo al psicólogo o incluso a tratarlo con medicamentos, lo cual está indicado en muy pocos casos. Se hacen muchas preguntas porque se sienten responsables o incluso culpables de sus dificultades. Con ¿Psicólogo o no psicólogo? Patrick Delaroche, psiquiatra infantil y psicoanalista, responde a sus preguntas: cuándo y por qué se debe consultar al psicólogo o al psiquiatra, cómo presentarle esta visita al niño, qué terapia está justificada, por qué, en algunos casos, una sola consulta basta para que todo vuelva a la normalidad, por qué la ortofonía no sustituye a la psicoterapia, cómo se lleva a cabo un tratamiento psicológico. ¿Psicólogo o no psicólogo? ofrece a los padres los medios necesarios para reflexionar sobre el problema de su hijo y les ayuda a dar los pasos necesarios para consultar con un especialista cuando es necesario.
- Introducción
- 1 Las dificultades del niño expresan un sufrimiento
- El síntoma es una señal de alarma
- ◊ Ansiedad
- ◊ Dificultades de concentración
- ◊ Bloqueo escolar
- ◊ Problemas de comportamiento
- ◊ Tics
- ◊ Nerviosismo, trastornos del sueño
- ◊ La somatización expresa en el cuerpo un conflicto psíquico
- Los trastornos del niño varían y evolucionan
- ◊ Los síntomas pueden sustituirse unos a otros
- ◊ La intensidad del síntoma varía
- ◊ Un síntoma puede estar relacionado con cosas no dichas
- ◊ Un síntoma puede ser la expresión de una dinámica familiar
- 2 ¿Cuándo consultar?
- Malas razones para no consultar
- ◊ Banalizar el sufrimiento del niño
- ◊ La idea de que «se le pasará con la edad»
- ◊ Prejuicios imaginarios
- ◊ La idea de que necesita medicamentos
- ◊ La idea de que podemos solucionarlo solos
- ◊ Hay que desconfiar de los psiquiatras
- ¿Cuándo no debemos dudar?
- ◊ Algunos signos que deben alertar
- ¿Es necesario un tratamiento?
- ◊ Criterios subjetivos
- ◊ Criterios objetivos
- ◊ Cómo presentárselo al niño
- 3 ¿A quién consultar?
- ¿Qué especialista?
- ◊ ¿Psiquiatra infantil o terapeuta?
- ◊ El chequeo psicológico
- ◊ En el sector público
- La consulta del psiquiatra infantil-psicoanalista
- ◊ Primer momento con los padres y el niño
- ◊ La entrevista con el niño
- ¿Reeducación o psicoterapia?
- 4 Métodos orientados ante todo a reducir el síntoma
- Los medicamentos en psiquiatría infantil
- ◊ Tratamientos que presentan inconvenientes para el niño
- ◊ Indicaciones: excepciones necesarias
- ◊ Modalidades de prescripción
- Tratamientos psicológicos no psicoanalíticos
- ◊ Terapias comportamentales y cognitivistas
- ◊ Reeducaciones
- ◊ Psicoterapias que no recurren al psicoanálisis
- 5 El psicoanálisis infantil y tratamientos psicológicos asociados
- El psicoanálisis infantil en España
- ¿El psicoanálisis infantil es específico?
- Tratamientos psicológicos de inspiración psicoanalítica
- ◊ Psicoterapia
- ◊ Psicodrama analítico individual
- ◊ Consulta terapéutica
- ◊ Terapia familiar
- ¿En qué marco realizar una psicoterapia?
- ◊ Psicoterapia en el hospital general
- ◊ Psicoanálisis en consulta externa (hospital de día, etc.) y en internado
- ◊ Algunas consultas públicas no están adaptadas a la psicoterapia
- La elección del psicoterapeuta
- ◊ La elección de los padres
- ◊ ¿Y el niño?
- ◊ Cuando el niño dice a sus padres que quiere abandonar la terapia
- Un trío difícilmente armonioso: padres, terapeuta, niño
- ◊ ¿Los padres o el niño?
- ◊ El niño seguido solo sin intervención de los padres
- ◊ Los padres seguidos sin el niño
- ◊ Padres e hijo seguidos por separado
- 6 Un tratamiento indirecto: la orientación de los padres
- Una forma de psicoterapia
- ◊ No es una terapia de pareja
- ◊ No es una terapia familiar
- ◊ El principio no es dar consejos
- Una relación de confianza: confidencia y culpabilidad
- La orientación crea un espacio para el niño
- Errores educativos
- Cuando el progenitor está solo
- El papel del padre
- La ansiedad es contagiosa
- El niño transporta a sus padres a su propia infancia
- 7 Cuatro casos
- La psicoterapia de Carlota en el centro médico psicopedagógico
- El psicoanálisis de Ramón en el marco privado
- La psicoterapia de Raúl: el psicoanálisis en una institución
- El psicodrama de Esteban, un niño que padecía una fobia
- Conclusión
- Anexos
- Notas
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