El presente libro tiene como objetivo explorar diversas metodologías innovadoras en el ámbito de la educación formal y brindar a los docentes herramientas y recursos para mejorar su práctica pedagógica. La investigación desempeña un papel crucial en este proceso, ya que permite identificar las necesidades de los estudiantes, evaluar el impacto de diferentes enfoques pedagógicos y proponer estrategias basadas en la evidencia para optimizar los resultados educativos.
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- Indice
- 1. Introducción
- 2. Rol del educador social en la inserción del recluso penitenciario, Juan Carlos de la Cruz-Campos, Inmaculada Ávalos Ruiz, Juan José Victoria- Maldonado y José Fernández Cerero
- 3. Formación del profesorado en competencia digital, Fernando Lara Lara, Juan Carlos de la Cruz Campos e Inmaculada Sánchez Gutiérrez
- 4. Incidencia de la tecnología en la educación: YouTube como recurso educativo, José Antonio Martínez Domingo, María Natalia Campos Soto, Marta Montenegro Rueda e Inmaculada Sánchez Gutiérrez
- 5. Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento, Juan José Victoria Maldonado, Inmaculada Sánchez Gutiérrez, Inmaculada Ávalos Ruiz y Mónica Perez Lopez
- 6. Impacto de la pandemia COVID-19 en el alumnado universitario, José Fernández Cerero, Mónica Pérez López y Natalia Moreno Palma
- 7. Entornos de programación educativa para el desarrollo del pensamiento computacional, Natalia Moreno Palma, José Antonio Martínez Domingo, Marta Montenegro Rueda y María Natalia Campos Soto
- 8. Una mirada al empleo docente en Ecuador, Michelle Estefania Arias Sinchi, Kelly Paola Loaiza Sánchez, Marielsa López de Herrera y Alexander Mansutti Rodríguez
- 9. Desarrollo de los ODS en Educación Social: del mural colectivo a la investigación en el aula, Belén Quintero Ordóñez, Ignacio González López, Eloísa Reche Urbano y Carlota de León Huertas
- 10. La maternidad de Elna: Una propuesta de intervención didáctica en el área de Atención Temprana para el Grado de Maestro en Educación Infantil, Carmen Escribano Muñoz y Mónica Jiménez Astudillo
- 11. Estrategias innovadoras para la mejora de la atención a la diversidad y la inclusión educativa: comunidades de aprendizaje y codocencia, Lucía María Parody García, Juan José Leiva Olivencia, Francisco José García Aguilera y María José Alcalá del Olmo
- 12. Métodos de enseñanza en Educación Física: revisión bibliográfica, Francisco José Florido Esteban, María Teresa Castilla Mesa y Antonio Cortés Ramos
- 13. Fundamentos didácticos para una cultura de la inclusión en la formación inicial del profesorado, María Jesús Santos-Villalba, María José Alcalá del Olmo, Lucía María Parody García y Juan José Leiva Olivencia
- 14. Métodos de enseñanza en Natacióm: revisión bibliográfica, Francisco José Florido Esteban, Antonio Cortés Ramos y María Teresa Castilla Mesa
- 15. Inteligencia lingüística en niños de la etapa de Educación Infantil de la provincia de Badajoz, Encarnación Lozano Galván
- 16. Hacia la comprensión del juego en el proceso de formación inicial de docentes, Eva María López-Perea, Verónica Padellano Aguilar, Vanesa Baños Martínez y Natalia Ollora Triana
- 17. El aprendizaje cooperativo a través del puzzle de Aronson en la formación de maestras/os de Educación Primaria, Fulgencio Sánchez-Vera, Betty Estévez Cedeño, Itahisa Pérez-Pérez y Marta Gutiérrez Sánchez
- 18. Inteligencia musical en niños de Educación Infantil de provincia de Badajoz, Encarnación Lozano Galván
- 19. Pensamiento computacional en la adquisición de competencias científicas en educación primaria, Antonio Cortés-Ramos, Isabel María Caparrós Rubio, Juan Antonio Torrecilla-García y Miguel Omar Landa-Blanco
- 20. La educación afectivo sexual en España: estudio de casos en Canarias y Murcia, Itahisa Pérez Pérez, Marta Gutiérrez Sánchez, Betty Estévez Cedeño y Fulgencio Sánchez Vera
- 21. Las competencias científicas en la formación inicial en Educación Superior, Antonio Cortés-Ramos, Miguel Omar Landa-Blanco y Juan Antonio Torrecilla-García
- 22. Enseñanza visual de procesos biológicos en niveles universitarios: una secuencia de enseñanza y aprendizaje en anatomía humana, Lorena Latre Navarro, María José Sáez Bondía y Alejandro Quintas Hijós
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