Hoy en día, padres y educadores están preocupados por la vida sentimental y sexual de los y las adolescentes. A este respecto, manejamos implícitamente una gran cantidad de mitos y creencias infundadas relativas a la sexualidad en la adolescencia que dificultan nuestra comprensión y nuestra intervención. En esta obra se realiza un estudio riguroso, a la vez que comprensible, sobre la realidad de las relaciones afectivas y de pareja en los adolescentes hoy: cómo las viven y cómo las conciben. Que conozcamos esta realidad es imprescindible para que podamos planificar una intervención que pueda optimizar la educación sentimental y sexual de nuestros jóvenes.
- PORTADA
- Autoras: Mari Paz Calatayud Arenes, Emilia Serra Desfilis
- Créditos
- Agradecimientos
- I. La adolescencia
- 1.1. Cambios generacionales que afectan a losadolescentes de hoy
- II. Las relaciones de amor
- 2.1. Los estudios científicos sobre el amor.La teoría del Cariño y del Amor de Zick Rubin
- 2.1.1. Enfoque de la diferencia cuantitativa. El amorcomo «más» que cariño
- 2.1.2. Enfoque de la diferencia cualitativa
- 2.2. La teoría del Amor de Robert J. Sternberg
- III. Nuestra investigación
- 3.1. Objetivo de nuestra investigación
- 3.2. Instrumentos y variables
- 3.2.1. Cuestionario EOMEIS-2, de Bennion y Adams, 1986
- 3.2.2. Cuestionario de Valores de Schwartz, 1987
- 3.2.3. Escala Triangular del Amor de Sternberg, 1987
- 3.2.4. Cuestionario de variables sociodemográficas
- 3.3. Muestra: obtención de datos
- 3.4. Análisis e interpretación de los datos obtenidos.
- IV. Resultados y conclusiones
- 4.1. Curso académico
- 4.2. Experiencia de relación de pareja
- 4.3. Duración de la relación de pareja
- 4.4. Confesión y práctica de alguna religión
- 4.5. Escala de valores: Poder Hedonista
- 4.6. Tabla resumen
- Bibliografía
- Anexos
- Índice
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