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Introducción a la psicología comunitaria

Introducción a la psicología comunitaria

  • Autor: Musitu Ochoa, Gonzalo; Herrero Olaizola, Juan; Cantera Espinosa, Leonor M.; Montenegro Martínez, Marisela
  • Editor: Universitat Oberta de Catalunya
  • ISBN: 9788497881234
  • eISBN Pdf: 9788490292921
  • eISBN Epub: 9788490641415
  • Lugar de publicación:  Barcelona , España
  • Año de publicación: 2004
  • Año de publicación digital: 2014
  • Mes: Junio
  • Páginas: 308
  • Idioma: Español
El libro Introducción a la Psicología Comunitaria recoge alguno de los principales elementos teóricos y aplicados de esta joven y dinámica disciplina. Tanto por la organización de sus contenidos como por su estilo didáctico está especialmente recomendado como apoyo a la docencia, si bien puede resultar de utilidad para profesionales de la intervención psicosocial y aquellos interesados en el estudio del comportamiento humano desde planteamientos ecológicos. Debido precisamente a su énfasis didáctico, el libro presta especial atención a la exposición de los contenidos de una manera ordenada y a la ejemplificación de los mismos con experiencias, programas y ejemplos extraídos de la cotidianeidad.
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  • Autores
  • Índice
  • Presentación
  • Capítulo I. Surgimiento y desarrollo de la Psicología comunitaria
    • 1.Principios de la Psicología comunitaria
    • 2.La Psicología comunitaria en el contexto anglosajón
      • 2.1.El nacimiento oficial de la Psicología comunitaria: la Conferencia de Swampscott
      • 2.2.El desarrollo de la Psicología comunitaria en Estados Unidos
      • 2.3.El caso de Canadá y Reino Unido
    • 3.La Psicología comunitaria en el contexto latinoamericano
    • 4.La Psicología comunitaria en el contexto español
      • 4.1.Orígenes de la Psicología comunitaria en España
      • 4.2.La situación actual de la Psicología comunitaria en España
        • 4.2.1.Presencia de la disciplina en el ámbito académico
        • 4.2.2.Principales líneas de investigación y algunas publicaciones representativas
      • 4.3.Perspectivas de futuro
    • Conclusiones
  • Capítulo II. Comunidad y bienestar social
    • 1.Concepto de comunidad
    • 2.Sentido de comunidad
    • 3.La acción comunitaria
    • 4.Bienestar social y calidad de vida
      • 4.1.Problemas sociales
      • 4.2.Necesidades
      • 4.3.Demandas
      • 4.4.Calidad de vida
      • 4.5.Bienestar social
      • 4.6.Desarrollo social y comunitario
    • 5.Bienestar social y comunidad
    • Conclusiones
  • Capítulo III. Psicología comunitaria de la Salud
    • 1.Comunidad y salud
      • 1.1.Fundamentos comunitarios de la salud
      • 1.2.De la biopsicopatología clínica a la biopsicosociología comunitaria
        • 1.2.1.El contexto de emergencia en Estados Unidos
        • 1.2.2.Factores externos socioculturales
        • 1.2.3.Evolución general de las disciplinas, profesiones y servicios
        • 1.2.4.Crisis del modelo biomédico tradicional
    • 2.Recursos teóricos y metodológicos de la Psicología social comunitaria de la salud
      • 2.1.Prevención
      • 2.2.Estrés psicosocial e intervención en crisis
    • Conclusiones
  • Capítulo IV. La perspectiva ecológica
    • 1.Los orígenes modernos del pensamiento ecológico
    • 2.Los sistemas sociales: estructuras y procesos
      • 2.1.La naturaleza de los sistemas sociales: aspectos generales
      • 2.2.La dinámica de los sistemas sociales: estructuras y procesos
        • 2.2.1.Estructuras del sistema social
        • 2.2.2.Procesos del sistema social
        • 2.2.3.Estabilidad y cambio de las estructuras y procesos: valores, normas y roles
        • 2.2.4.Entrada, socialización y desarrollo en el seno de los sistemas sociales
    • 3.Urie Bronfenbrenner y la ecología del desarrollo humano
      • 3.1.La interacción entre persona y ambiente
      • 3.2.La estructura anidada de los contextos o sistemas
        • 3.2.1.El microsistema
        • 3.2.2.El mesosistema
        • 3.2.3.El exosistema
        • 3.2.4.El macrosistema
    • 4.Implicaciones para la intervención comunitaria
      • 4.1.Supuestos teóricos
      • 4.2.La construcción social del conocimiento ecológico
      • 4.3.El estilo de colaboración
      • 4.4.Procesos sociales
    • Conclusiones
  • Capítulo V. La investigación acción participativa
    • 1.El concepto de participación
    • 2.Participación política
      • 2.1.Los movimientos de masas
      • 2.2.Teoría de la privación relativa
      • 2.3.Teoría de movilización de recursos
      • 2.4.Teoría de los nuevos movimientos sociales
      • 2.5.Movimientos sociales contemporáneos
    • 3.Espacios de participación política
      • 3.1.Participación institucional e instituyente
      • 3.2.Participación formal e informal
    • 4.Participación asociativa
    • 5.Participación comunitaria
      • 5.1.Características de la participación comunitaria
      • 5.2.¿Por qué participan las personas?
    • 6.Investigación acción participativa (IAP)
      • 6.1.La inspiración de Fals Borda
        • 6.1.1.Principios fundamentales de la IAP
        • 6.1.2.Fases de la acción
      • 6.2.Las redes sociales como base de la investigación acción participativa. La propuesta de Villasante
        • 6.2.1.Fases de la acción según Villasante
    • 7.El concepto de autogestión
    • Conclusiones
  • Capítulo VI. Desarrollo comunitario y potenciación (empowerment)
    • 1.El empowerment como orientación de los valores de la psicología comunitaria
      • 1.1.La perspectiva del empowerment
      • 1.2.Empowerment y diversidad cultural
      • 1.3.Empowerment y rol profesional: la investigación acción
    • 2.El empowerment como teoría: definición y bases conceptuales
      • 2.1.Definición de empowerment
      • 2.2.Niveles de empowerment
        • 2.2.1.Nivel individual: potenciación psicológica
        • 2.2.2.Nivel organizativo
        • 2.2.3.Nivel comunitario
    • Conclusiones
  • Capítulo VII. Redes sociales y apoyo social
    • 1.El apoyo social: una introducción histórica
      • 1.1.Los estudios epidemiológicos
      • 1.2.Las investigaciones sobre el estrés
      • 1.3.Programas de salud comunitaria
    • 2.Definiendo el concepto de apoyo social
      • 2.1.John Cassel: el apoyo social como información
      • 2.2.Sydney Cobb: el apoyo social como afecto
      • 2.3.Gerald Caplan: los sistemas de ayuda
      • 2.4.Nan Lin: la definición sintética del apoyo social
    • 3.El apoyo social en la intervención comunitaria: grupos de apoyo y grupos de autoayuda
      • 3.1.La eficacia de los sistemas formales e informales de ayuda: elementos de reflexión
      • 3.2.Grupos de apoyo y grupos de autoayuda: definición y características
      • 3.3.Grupos de autoayuda: algunos ejemplos
    • Conclusiones
  • Capítulo VIII. Ética, valores y roles en la intervención comunitaria
    • 1.Contextos y tradiciones culturales
      • 1.1.Del origen made in USA a la versión latinoamericana
      • 1.2.Bases comunes
      • 1.3.Contrastes principales
      • 1.4.Síntesis descriptiva
      • 1.5.Intervenciones “culturalmente apropiadas”
    • 2.Ética, valores y compromisos
      • 2.1.Ética y axiología de la intervención
      • 2.2.Un modelo de Psicología social comprometida
    • 3.Roles en Psicología comunitaria
      • 3.1.Roles y niveles de intervención
      • 3.2.Los roles en la historia
    • 4.Algunos conceptos operativos en intervención comunitaria
      • 4.1.Problematización, concientización, desideologización
      • 4.2.Cambio social
    • Conclusiones
  • Anexos
    • Anexo I. Actividades
    • Anexo II. Ejercicios de autoevaluación
    • Anexo III. Solucionario
  • Bibliografía
  • Glosario

Materias

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