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El universo de papel: trabajamos con el periódico en el aula

El universo de papel: trabajamos con el periódico en el aula

  • Autor: Fernández Martínez, Teresa; Aguaded Gómez, José Ignacio; López Alcántara, Antonio
  • Editor: Comunicar
  • ISBN: 9788492021833
  • Lugar de publicación:  España
  • Año de publicación: 1997
  • Páginas: 170
  • Cover
  • Title page
  • Copyright page
  • Índice
  • Prólogo. La magia de la prensa en el aula
  • Introducción
  • Cómo usar este libro
  • 1. El uso de los medios en el aula
    • 1.1. Los medios como objeto de estudio
    • 1.2. Los medios como recurso didáctico
    • 1.3. Elaboración de medios
  • 2. El trabajo con el periódico: primeras actividades
    • 2.1. Para empezar: cualquier cosa es noticia
    • 2.2. Detección de ideas previas
    • 2.3. El primer contacto
    • 2.4. Una actividad perceptiva: sorprender a los sentidos
    • 2.5. Comenzando a investigar
  • 3. Conociendo los medios,conociendo el periódico
    • 3.1. Empezando a conocer el periódico: dinámica de trabajo
    • 3.2. La cabecera
    • 3.3. La mancheta
    • 3.4. La portada
    • 3.5. El sumario
  • 4. Las noticias: cómo las analizamos
    • 4.1. Estructura externa
    • 4.2. Los elementos gráficos
    • 4.3. Estructura interna: las seis «Ws»
    • 4.4. La pirámide invertida
    • 4.5. Cómo analizar noticias
  • 5. Las partes del periódico: las secciones
    • 5.1. ¿Qué son las secciones?
    • 5.2. La sección de opinión
    • 5.3. Otras secciones
  • 6. Los géneros: informar yopinar
    • 6.1. Los géneros periodísticos informativos
    • 6.2. Sobre los géneros televisivos
  • 7. La investigación con los medios
    • 7.1. El análisis de noticias para la investigación
    • 7.2. El seguimiento de noticias
    • 7.3. El archivo de noticias
    • 7.4. La monografía
  • 8. La publicidad: cómo conocerla
    • 8.1. Lectura de imagen fija
    • 8.2. Lectura de imagen en movimiento
    • 8.3. El análisis de la publicidad en la radio
    • 8.4. Acerca de la publicidad subliminal
  • 9. Elaboración de medios
    • 9.1. Elaboración del periódico en una sesión
    • 9.2. Elaboración de un periódico multicopiado
    • 9.3. El periódico de época
  • 10. Cómo evaluar estasactividades
  • Referencias bibliográficas

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