Elegir la excelencia en la gestión de un centro educativo

Elegir la excelencia en la gestión de un centro educativo

  • Autor: Cerro Guerrero, Sebastián
  • Editor: Narcea Ediciones
  • Colección: Educación hoy
  • ISBN: 9788427715066
  • eISBN Pdf: 9788427720169
  • Lugar de publicación:  Madrid , España
  • Año de publicación: 2005
  • Páginas: 122

Aborda la comprensión y mejora de los centros educativos, buscando la gestión excelente de los mismos. Promueve una organización participativa y ofrece pautas para concretar y analizar objetivos, valores, resultados, perfiles profesionales y claves de éxito. Señala que los resultados, tanto académicos como educativos, de integración de la comunidad educativa, de satisfacción del alumnado y de las familias, etc., serán el termómetro fiable de una gestión escolar que busca la excelencia.

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  • Índice
  • Presentación
    • Quién soy.
    • Mi experiencia
    • Contenidos del libro
    • A quién se dirige el libro
    • ¿Seguro que no se puede mejorar?
    • Aclaraciones y disculpas
  • 1.Los pilares de una gestión excelente
    • Gestionar con datos
    • Si se cree que algo es imposible,lo es
    • Promover la participación
    • Disminuir los despilfarros
    • No perder de vista las necesidades de familias y alumnos
    • Aprender de los mejores
    • Delegar de verdad (y controlar)
    • Para ser excelente hay que aprender
    • Levantar la cabeza
  • 2.Origen y finalidad del Centro educativo
    • No olvidar la Misión y los Factores Clave de Éxito del Centro educativo
    • Tener una Visiónclara
    • Apostar por Valoresque valgan la pena y no renunciar a conseguirlos
    • La Estrategia
    • Concretar un sistema de dirección basado en indicadores y ser consecuente con los resultados
    • Impacto de la Misión,Visión,Valores y Estrategia en la gestión de un Centro educativo
  • 3.Dirigir un Centro escolar es propio de directivos
    • Necesidad de un organigrama claro y estable
    • Concretar un sistema de dirección que atienda sobre todo lo importante
    • Hay que ir por delante,no por detrás
    • No ser arbitrario: establecer criterios, explicarlos y ser consecuente
    • Enseñar,enseñar y enseñar...y corregir
    • Sin dirección económica no hay dirección efectiva
    • Un directivo sin tiempo es un “bombero”
    • Algunas falsas creencias
  • 4.Los profesores y el personal de Administración y servicios
    • La selección no termina nunca
    • Nivel humano exigente
    • Sin unidad no se consigue efectividad
    • Estimula la investigación
    • Normalmente quien más se queja,menos hace. Reconocer los resultados, no las quejas
    • ¡Hasta la formación externa es importante!
    • El PAS necesario
    • Los mitos
  • 5.Cómo conseguir los objetivos
    • Definir el perfil para una buena selección de alumnos y familias
    • La entrevista inicial es fundamental y facilita las posteriores
    • Invertir en las familias
    • Medios adecuados a los fines. La base del éxito
    • La gestión de la convivencia: "las moscas no se acercan al fuego"
    • Administrar bien la experiencia
    • Otras falsas creencias
  • 6. Los recursos necesarios
    • La gestión económica
    • La tecnología es necesaria... y siempre comienza por Dirección
    • Edificios y equipos:cuidado y plan de mantenimiento
    • Características de algunos espacios
    • Sensibilidad con la comunicación externa
    • Las alianzas y los proveedores
  • 7.Resultados
    • Tipos de indicadores
    • Características de las encuestas
    • Resultados-Clave del Centro
  • Conclusiones:: Rectificar es de sabios
    • No es posible que todo se haga bien
    • Pero se debe intentar
    • Poco a poco,pero en la misma dirección

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