Las prácticas pre-profesionales en el contexto educativo : reflexiones y experiencias

A partir del año 2007, la Facultad de Piscología de la U.N.C. comienza a implementar las Practicas Pre-Profesionales (PPP) como una de las instancias de egreso para obtener el título de Lic. En Psicología. Esta decisión surge ren el marco de una política universitaria que tiende a promover el aprendizaje del roll profesional basado en la articulación entre el saber académico y las prácticas que los psicólogos desarrollan en las diferentes instituciones sociales. En nuestro caso, las PPP se desenvuelven en el Contexto Educativo, en donde los alumnos desarrollan su experiencia en las instituciones educativas seleccionadas previamente. El fin de esta PPP consiste en que los futuros egresados puedan incorporar una experiencia de aprendizaje en la construcción del rol profesional en el campo educativo y a su vez, desde un modelo de extensión, se brinde una oferta contraprestacional, desde la facultad, desde el abordaje de algunas problemáticas detectadas  por cada institución, (desde un proyecto de prevención primaria)  y en la oferta de instancias  de capacitación docente a nivel institucional. En este volumen se incluyen algunos escritos  que resultan de la reflexión de nuestra experiencia  como equipo docente en las Practicas Pre Profesionales en el contexto educativo, con alumnos, docentes, y referentes institucionales. Asimismo se incluyen algunos relatos de experiencias de los alumnos que desarrollaron estas prácticas en el año 2007. Los escritos se originaron a partir de distintos interrogantes que la misma practica fue suscitando en cada uno de los docentes que conforman este equipo  y en los alumnos que participaron de la misma.