Esta obra es el resultado de varios años de reflexión de los profesores del programa de Fisioterapia de la Universidad del Rosario, que organizados como comunidad académica, se dieron a la tarea de investigar, sistematizar y fundamentar epistemológicamente, cada una de las áreas estratégicas de su estructura curricular para la formación de fisioterapeutas en Colombia. El libro está organizado en dos secciones que dan cuenta de los fundamentos del programa como son: principios curriculares, epistemología de su objeto de estudio y gestión del conocimiento; y de sus áreas de desempeño como son: clínica en rehabilitación, educación, salud y trabajo, salud pública y gestión social, actividad física y salud, administración y emprendimiento empresarial.
- Resumen
- Portadilla
- Página legal
- Autores
- Prólogo Historia de un programa académico, construcción de saberes
- Introducción
- Sección I Fundamentos del Programa de Fisioterapia
- Capítulo I La Fisioterapia en la Universidad del Rosario
- Constitución y formación
- Principios que orientan la gestión curricular
- Referencias
- Capítulo II El cuerpo y el movimiento en la esfera de conocimiento de la fisioterapia
- Desarrollo humano y fisioterapia
- Cuerpo-movimiento desde la perspectiva de las ciencias naturales
- Teoría “Salud y cura para el movimiento” (Ling, 1834)
- Patokinesiología (Hislop, 1975)
- La teoría de movimiento continuo (Cott et al., 1995)
- Otras teorías
- Cuerpo-movimiento desde la perspectiva de las ciencias sociales
- Fisioterapia y salud
- La fisioterapia en las ciencias de la rehabilitación
- Referencias
- Capítulo III La gestión del conocimiento en la profesionalización de la fisioterapia: principios de la sociología de las profesiones aplicados al proceso de curricularización
- Proyecto de profesionalización en el currículo del Programa de Fisioterapia de la Universidad del Rosario
- Referencias
- SECCIÓN II FUNDAMENTACIÓN DE LAS ÁREAS DE DESEMPEÑO DE LA FISIOTERAPIA
- Capítulo I Fundamentación del área clínica en rehabilitación
- Referentes conceptuales
- Del significado de la clínica
- La educación clínica en fisioterapia
- Modelo de razonamiento clínico
- Modelo centrado en el usuario
- Referencias
- Capítulo II Fundamentación del área de salud y trabajo
- Referentes conceptuales
- Control motor y la actividad del trabajo
- Relación de la condición física y la actividad de trabajo
- Perfil del fisioterapeuta en el área Salud y Trabajo de la Universidad del Rosario
- Perfil ocupacional del fisioterapeuta egresado en el área de salud y trabajo
- Referencias
- Capítulo III Fundamentación del área de salud pública y gestión social
- Referentes conceptuales
- La gestión social integral como estrategia
- La gestión social en rehabilitación
- La rehabilitación, un concepto en evolución
- Gestión social en fisioterapia
- Referencias
- Capítulo IV Fundamentación del área de actividad física y salud
- Referentes conceptuales
- Las ciencias de la actividad física y del deporte como campo de conocimiento
- La actividad física y su relación con la salud
- Referencias
- Capítulo V Fundamentación del área de administración y emprendimiento empresarial
- Referentes conceptuales
- Calidad en salud-rehabilitación
- Sistema Obligatorio de Calidad de la Atención en Salud
- Seguridad del paciente
- Centros de excelencia
- Emprendimiento e innovación
- Referencias
- Capítulo VI Fundamentación del área de educación
- Referentes conceptuales
- Ejes de educación en fisioterapia
- Educación superior
- Educación para la salud
- Educación y desarrollo por medio del cuerpo y el movimiento
- Referencias
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