El lugar del pensamiento en la educación

El lugar del pensamiento en la educación

  • Author: Lipman, Matthew
  • Publisher: Octaedro
  • Serie: Recursos Octaedro
  • ISBN: 9788499218137
  • eISBN Epub: 9788499218144
  • Place of publication:  Barcelona , Spain
  • Year of publication: 2016
  • Pages: 152
En los textos que presentamos, Matthew Lipman propone el cultivo de la razonabilidad como camino para educar la capacidad de pensar de manera crítica, creativa y cuidadosa. Según Lipman, la filosofía es la disciplina más adecuada para hacerlo. La filosofía puede ser preventiva contra la manipulación de ideas y las actitudes dogmáticas que a menudo alimentan los conflictos violentos y la injusticia social. Por ello, consideramos que los textos aquí seleccionados son de plena actualidad y necesidad, y esperamos que den claves para fomentar el pensamiento reflexivo en las aulas. Lipman es uno de los autores que han contribuido a que instituciones internacionales como la UNESCO consideren posible y necesario potenciar el pensamiento reflexivo y el diálogo filosófico en la educación básica del siglo XXI. La edición y traducción de este volumen se ha llevado a cabo en el marco del proyecto educativo Filosofia 3/18, que hace unos 30 años desarrolla el GrupIREF (Innovació i Recerca de l’Ensenyament de la Filosofia) en Cataluña. Los textos publicados en este libro fueron seleccionados y revisados conjuntamente por el autor, Matthew Lipman, y la traductora, Manuela Gómez (formadora y coordinadora del GrupIREF), durante el verano de 2001. Pertenecen a la última etapa de producción filosófica del autor y han sido publicados gracias a la colaboración del máster de Filosofia 3/18 que organiza la Universidad de Gerona.
  • Portada
  • Créditos
  • Introducción
  • Parte I
    • 1. Las dimensiones transactivas del pensamiento
      • Pensamiento multidimensional
      • Derecho a la capacidad de pensar
    • 2. Educación del pensamiento crítico
      • ¿Qué puede ser el pensamiento crítico?
        • Los resultados del pensamiento crítico son los juicios
        • El pensamiento crítico se basa en criterios
        • Metacriterios y megacriterios
        • Criterios como bases de comparación
        • La necesidad de los estándares
        • El pensamiento crítico es autocorrectivo
        • El pensamiento crítico muestra sensibilidad por el contexto
      • Indicadores de pensamiento crítico
      • La educación profesional y el cultivo de la capacidad de juicio
      • Pensamiento crítico y falacias informales
        • Las falacias como «galería de los acusados»
        • El significado de los valores regulativos
        • Usar los valores regulativos para establecer estándares de razonabilidad
        • Tabla de formas de validez
        • El papel de los ejercicios sobre los valores regulativos en la enseñanza de pensamiento crítico
    • 3. Educación del pensamiento creativo
      • El aspecto principal de la obra de arte como estándar de la propia obra
      • El pensamiento creativo bajo una perspectiva crítica
      • Novedad, problematicidad e inteligibilidad
      • Pensamiento ampliativo
      • Pensamiento desafiante
      • Pensamiento mayéutico
      • Pensamiento creativo y cuidadoso
      • Pensamiento creativo y crítico
      • Movimientos cognitivos en el proceso creativo
      • Creatividad y diálogo en la comunidad de investigación
      • Creatividad y capacidad de pensar por uno mismo
    • 4. Educación del pensamiento cuidadoso
      • El lugar de las pasiones en el pensamiento
      • El pensamiento cuidadoso se ocupa de cuestiones de importancia
      • Algunas formas de pensamiento cuidadoso
        • Pensamiento apreciativo
        • Pensamiento afectivo
        • Pensamiento activo
        • Pensamiento normativo
        • Pensamiento empático
  • Parte II
    • 5. Contribuciones de la filosofía a la democracia deliberativa
      • Preparar a los estudiantes para ser ciudadanos de una democracia
      • Requisitos para la práctica democrática
      • Los mecanismos de la deliberación pública
      • Enseñar pensamiento de alto nivel mediante la filosofía
        • Pensamiento crítico
        • Pensamiento creativo
        • Pensamiento cuidadoso
      • El papel de la comunidad de investigación deliberativa
      • El nuevo significado del sondeo deliberativo
  • Bibliografía
  • Agradecimientos

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