El tercer volumen de esta obra recoge una actualización de las investigaciones sobre las patologías del desarrollo que, siguiendo el proyecto CATALISE, no descartan un trastorno primario del lenguaje. Por un lado, se presentan los principales factores de riesgo, socioemocionales y prematuridad de las dificultades del lenguaje. Por otro, los trastornos del neurodesarrollo que pueden presentar dificultades comórbidas el trastorno del desarrollo del lenguaje o al trastorno específico del lenguaje: los trastornos del aprendizaje y de las funciones ejecutivas.
- Introducción
- Prematuridad y dificultades del lenguaje. Laura Bosch Galceran, Thais Agut Quijano y Lourdes Busquets Ferré
- Introducción
- Definición, clasificación y características
- Clasificación y epidemiología
- Morbilidad neonatal del recién nacido prematuro
- Lesión cerebral adquirida del prematuro
- Hemorragia de la matriz germinal-intraventricular (HMG-HIV)
- Lesión de la sustancia blanca
- Impacto de la prematuridad sobre el desarrollo cognitivo temprano
- Impacto de la prematuridad en el desarrollo del habla y el lenguaje
- Precursores del lenguaje en el primer año de vida
- Aprendizaje del lenguaje
- Seguimiento e intervención
- Protocolos de seguimiento
- Estimulación en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN)
- Seguimiento y estimulación postalta hospitalaria
- Conclusiones
- Bibliografía
- Afectación del lenguaje debido a variables sociales y emocionales. Inmaculada Sureda García, Mario Valera Pozo y Eva Aguilar-Mediavilla
- Introducción
- Dificultades del lenguaje asociadas a carencias en variables sociales
- Definición, clasificación y características
- Definición y tipos
- Coocurrencia con otras patologías o problemáticas
- Causas
- Epidemiología (prevalencia, incidencia)
- Características generales
- Características del lenguaje debidas a estas variables
- Evaluación
- Tratamiento
- Trastorno de la comunicación por ansiedad infantil: el mutismo selectivo
- Definición, clasificación y características
- Etiología del mutismo
- Epidemiología: prevalencias, incidencias
- Cuadro clínico del mutismo: signos, síntomas de afectación en el desarrollo del lenguaje
- Coocurrencia con otras patologías o problemáticas y diagnóstico diferencial
- Evaluación del mutismo selectivo
- Tratamiento y prevención del mutismo selectivo
- Variables sociales y afectivas que modulan la disfemia (tartamudez)
- Definición, clasificación y características
- Etiología de la disfemia
- Epidemiología de la disfemia: prevalencia e incidencia
- Cuadro clínico de la disfemia: signos, síntomas de afectación en el desarrollo del lenguaje
- Coocurrencia con otras patologías o problemáticas
- Evaluación de la disfemia
- Tratamiento y prevención de la disfemia
- Variables sociales y emocionales de la disfonía: disfonía psicógena
- Definición, clasificación y características
- Epidemiología de la disfonía: prevalencia e incidencia
- Coocurrencia con otras patologías o problemáticas
- Evaluación de la disfonía
- Tratamiento y prevención de la disfonía
- Conclusiones
- Bibliografía
- Dificultades del lenguaje asociadas a las dificultades específicas del aprendizaje. Helena Alvarado Alonso y Josep A. Pérez Castelló
- Introducción
- Definición, clasificación y características
- Conceptualización y definición
- Clasificaciones diagnósticas, manuales y criterios de los trastornos de aprendizaje
- Tipología de los trastornos específicos de aprendizaje
- Etiología y epidemiología
- Clínica de los trastornos específicos del aprendizaje: signos y síntomas en función de la etapa escolar
- Características generales
- Características del lenguaje en los DEA
- Evaluación y diagnóstico de los trastornos específicos del aprendizaje
- Establecimiento del perfil de fortalezas y debilidades cognitivas, comportamentales y emocionales
- Tratamiento
- Intervención reeducativa del lenguaje oral y escrito
- Intervención reeducativa de las matemáticas
- Intervención en funciones ejecutivas
- Intervención en el aula
- Intervención emocional y comportamental
- Intervención familiar
- Conclusiones
- Bibliografía
- Dificultades del lenguaje asociadas a un déficit en las funciones ejecutivas. Víctor A. Sánchez Azanza, Raül López Penadés y Daniel Adrover Roig
- Introducción
- Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y patología del lenguaje
- Etiología y prevalencia
- Características generales según la tipología
- Presentación predominante con falta de atención
- Presentación predominante con hiperactividad/ impulsividad
- Presentación combinada
- Características en un ámbito lingüístico y comunicativo
- Trastorno del procesamiento auditivo (TPA) y patología del lenguaje
- Características generales
- Etiología y prevalencia
- Características en un ámbito lingüístico y comunicativo
- Evaluación
- Tratamiento
- Conclusiones
- Bibliografía
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