Los discursos sobre las funciones de la educación física escolar. Continuidades, discontinuidades y retos

Los discursos sobre las funciones de la educación física escolar. Continuidades, discontinuidades y retos

Lección magistral leída en el solemne acto de apertura del curso 2018-2019

Lliçó magistral llegida en el solemne acte d'obertura del curs 2018-2019. José Devís Devís, catedràtic del Departament d'Educació Física i Esportiva de la Universitat de València, ha sigut l'encarregat de la lliçó magistral llegida en el solemne acte d'obertura del curs 2018-2019 sota el títol «Els discursos sobre les funcions de l'educació física escolar: continuïtats, discontinuïtats i reptes», que ara es publica en aquest volum. En aquesta exposició es revisen les principals funcions educatives i socials de l'educació física escolar utilitzades per a justificar i legitimar la seua existència com a servei i bé social a l'abast i gaudi de qualsevol persona en edat escolar.
  • Anteportada
  • Portada
  • Página de derechos de autor
  • Dedicación
  • Índice
  • INTRODUCCIÓN
  • LA EDUCACIÓN FÍSICA Y LAS FUNCIONES EN PERSPECTIVA HISTÓRICA
  • LAS FUNCIONES EN LAS PRINCIPALES APROXIMACIONES TEÓRICAS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
    • La »educación de lo físico« y la función utilitaria
    • La »educación a través de lo físico« y la función socializadora
    • La »educación sobre, a través y en movimiento« y la función instrumental e intrínseca
    • La educación postracionalista y las funciones parciales y globales
      • La función cultural
      • La función hedonista
      • La función de alfabetización física
  • LAS FUNCIONES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ACTUALIDAD: MOMENTO DE COMPLEJIDAD
    • Las continuidades de las funciones pre y postracionalistas
      • El doble sentido del conocimiento práctico
      • La estructura teórica de la »educación sobre, a través y en movimiento«
    • Las discontinuidades derivadas de la revisión de las funciones
      • La reconstrucción del conocimiento
      • La redistribución y el reconocimiento de la diversidad
  • ALGUNOS RETOS COMO REFLEXIÓN FINAL

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