Lliçó magistral llegida en el solemne acte d'obertura del curs 2018-2019. José Devís Devís, catedràtic del Departament d'Educació Física i Esportiva de la Universitat de València, ha sigut l'encarregat de la lliçó magistral llegida en el solemne acte d'obertura del curs 2018-2019 sota el títol «Els discursos sobre les funcions de l'educació física escolar: continuïtats, discontinuïtats i reptes», que ara es publica en aquest volum. En aquesta exposició es revisen les principals funcions educatives i socials de l'educació física escolar utilitzades per a justificar i legitimar la seua existència com a servei i bé social a l'abast i gaudi de qualsevol persona en edat escolar.
- Anteportada
- Portada
- Página de derechos de autor
- Dedicación
- Índice
- INTRODUCCIÓN
- LA EDUCACIÓN FÍSICA Y LAS FUNCIONES EN PERSPECTIVA HISTÓRICA
- LAS FUNCIONES EN LAS PRINCIPALES APROXIMACIONES TEÓRICAS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA
- La »educación de lo físico« y la función utilitaria
- La »educación a través de lo físico« y la función socializadora
- La »educación sobre, a través y en movimiento« y la función instrumental e intrínseca
- La educación postracionalista y las funciones parciales y globales
- La función cultural
- La función hedonista
- La función de alfabetización física
- LAS FUNCIONES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ACTUALIDAD: MOMENTO DE COMPLEJIDAD
- Las continuidades de las funciones pre y postracionalistas
- El doble sentido del conocimiento práctico
- La estructura teórica de la »educación sobre, a través y en movimiento«
- Las discontinuidades derivadas de la revisión de las funciones
- La reconstrucción del conocimiento
- La redistribución y el reconocimiento de la diversidad
- ALGUNOS RETOS COMO REFLEXIÓN FINAL
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