El Aragón de Saura

El Aragón de Saura

Este libro recopila en imágenes y dibujos el Aragón del cineasta, fotógrafo y escritor oscense Carlos Saura. Una colección de fotografías y dibujos de paisajes de Aragón con los que el autor propone que la Comunidad despierte, "se levante" de su letargo y descubra sus maravillas naturales y su patrimonio ante el mundo. Ahora que las cámaras digitales lo hacen casi todo, la ampliación a papel permite una manipulación previa a la obtención de la copia. Tal y como explica el autor en la introducción del libro "quien más quien menos, todos somos manipuladores y, puestos a ello, ¿Por qué no ir más lejos y adentrarse en el mundo más imaginativo del dibujo y de la pintura manipulando el original para obtener otro resultado?". Esta obra ha sido coeditada con PUZ
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  • Índice
  • Sobre el tercer libro de las Pedagogías de lo social
  • Capítulo I. Lo individual y lo social entreverados
  • Capítulo II. Glocalizaciones: pactos socioculturales y responsabilidades personales
  • Capítulo III. Más allá de Freire: de la crítica al criterio
  • Capítulo IV. Política y pedagogía: lo que no entiende la pedagogía crítica
  • Capítulo V. Ser sujeto: la comunidad como elección
  • Capítulo VI. Aprendizaje, conocimiento y cambio
  • Capítulo VII. Toma de conciencia, empoderamiento y sujeto
  • Capítulo VIII. La toma de conciencia de ser (I)
  • Capítulo IX. La toma de conciencia de estar (II)
  • Capítulo X. La toma de conciencia de actuar (III)
  • Capítulo XI. Capacidad de elección: sociedad, sujeto, poder y autonomía
  • Capítulo XII. La pedagogía de la elección y el enfoque de las capacidades
  • Capítulo XIII. Construyendo pedagogías: sobre la autoría y los compromisos
  • Capítulo XIV. De los derechos humanos a las capacidades centrales
  • Capítulo XV. Ser reconocido para ser
  • Capítulo XVI. Pedagogía social, vulnerabilidad y reconocimiento: Nadie hablará de nosotras cuando hayamos muerto
  • Capítulo XVII. El círculo virtuoso de la pedagogía de la elección: capacidades y reconocimiento
  • Capítulo XVIII. La pedagogía de la elección y el asno de Buridan
  • Capítulo XIX. A la búsqueda del eslabón perdido: comunalidad, acción inteligente y procesos de deliberación
  • Capítulo XX. Pedagogías, autoconstrucción del sujeto y aprendizaje de tercer orden
  • Capítulo XXI. De la pedagogía social a las pedagogías de la sociocultura
  • Capítulo XXII. Pedagogía de la elección: una pedagogía para la vida
  • Capítulo XXIII. Un programa para las pedagogías de la sociocultura y la pedagogía de la elección
  • Bibliografía

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