Las pruebas objetivas

Las pruebas objetivas

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  • Índice
  • Introducción
  • 1.Ventajas y limitaciones de las pruebas objetivas
  • 2.Cómo redactar preguntas objetivas de elección múltiple
  • 3.Número de respuestas
  • 4.Preguntas del tipo Verdadero-Falso
  • 5.Preguntas con varias respuestas correctas
  • 6.La adivinación en las pruebas objetivas
  • 7.Métodos de corrección que tienen en cuenta el conocimientoparcial del alumno
    • 1.Eliminar todas las respuestas probablemente falsas
    • 2.Escoger todas las respuestas probablemente verdaderas
  • 8.Ejemplos de preguntas objetivas
    • Introducción
    • 1.Preguntas basadas en la interpretación de datos o informaciónnueva con idénticas respuestas en todas las preguntas
    • 2.Preguntas basadas en el uso de textos, citas, casos: una informacióncomún a preguntas distintas con respuestas distintas
    • 3.Preguntas basadas en una doble información o combinando dos elementos en las respuestas
    • 4.Preguntas relacionadas con cronologías
  • 9.Análisis de items en las pruebas objetivas
    • 9.1.Análisis de las diversas alternativas
    • 9.2.Indices de dificultad y discriminación
    • 9.3.Valoración de estos índices
  • 10.Diversos usos de las pruebas objetivas
  • 11.En torno a la calificación: Cómo establecer puntuaciones mínimas para el apto
    • 11.1.Métodos relativos al grupo
    • 11.2.Métodos basados en una proporción predeterminada derespuestas correctas
    • 11.3.Métodos basados en objetivos conseguidos, (o teniendo en cuenta preguntas específicas)
    • 11.4.Métodos basados en el análisis de los items por medio de variosjueces
  • 12.Cómo combinar puntuaciones parciales en una media final
  • 13.Referencias bibliográficas

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