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Lingüística Cognitiva

Lingüística Cognitiva

El presente libro es una introducción a la corriente conocida como Lingüística Cognitiva. Este movimiento lingüístico parte de la idea de que el lenguaje está basado en facultades cognitivas generales, como la percepción o la categorización, y que su estructura y funcionamiento es un reflejo de nuestra experiencia con el mundo. El libro ofrece una panorámica amplia, comprehensiva y actualizada de los principales desarrollos teóricos y metodológicos de esta disciplina desde su nacimiento hasta nuestros días.

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  • Presentación. Iraide Ibarretxe-Antuñano
  • Parte 1. Principales bases teóricas de la lingüística cognitiva
    • Capítulo 1.1. Lingüítica cognitiva: origen, principios y tendencias. Iraide Ibarretxe-Antuñano. Javier Valenzuela
      • 1. Orígenes de la Lingüística Cognitiva
      • 2. Principios teóricos y metodológicos
      • 3. Principales tendencias en la Lingüística Cognitiva
        • 3.1. La Teoría de Metáfora y la Metonimia Conceptual
        • 3.2. La Gramática Cognitiva
        • 3.3. La Gramática de Construcciones
        • 3.4. La Semántica de Marcos
        • 3.5. La Teoría de los Espacios Mentales y la Integración Conceptual
      • 4. Conclusiones
      • Palabras clave
      • Bibliografía básica recomendada
  • Parte 2. Modelos teóricos dentro de la lingüística cognitiva
    • Capítulo 2.1. La semántica cognitiva. Javier Valenzuela. Iraide Ibarretxe-Antuñano. Joseph Hiferty
      • 1. Introducción
      • 2. La corporeización: el significado motivado
      • 3. El significado enciclopédico y el significadocomo «conceptualización»
      • 4. La categorización
        • 4.1. La dimensión vertical de la categorización: la Teoría del Nivel Básico
        • 4.2. La dimensión horizontal de la categorización: la Teoría de los Prototipos
        • 4.3. El papel del conocimiento enciclopédico en las categorías
      • 5. Algunas aplicaciones de la semántica cognitiva
      • 6. Conclusiones
      • Palabras clave
      • Bibliografía básica recomendada
    • Capítulo 2.2. Los esquemas de imagen. Ma. Sandra Peña Cervel
      • 1. Definición y características de los esquemas de imagen
      • 2. Descripción de algunos esquemas de imagen
      • 3. Diferentes taxonomías de esquemas de imagen
      • 4. La realidad psicológica de los esquemas de imagen
      • 5. Esquemas de imagen: una propuesta práctica
      • 6. Conclusión
      • Palabras clave
      • Bibliografía básica recomendada
    • Capítulo 2.3. La metáfora conceptual. Cristiana Soriano
      • 1. Introducción
      • 2. El origen de las metáforas
      • 3. Principales características
        • 3.1. Lo abstracto en términos de lo concreto y corporeización («embodiment»)
        • 3.2. Estructura jerárquica y herencia
        • 3.3. Proyecciones parciales, invariabilidad y multiplicidad
        • 3.4. Unidireccionalidad
        • 3.5. Inconscientes y automáticas
      • 4. Principales distinciones tipológicas
      • 5. Evidencia lingüística y psicolingüística
      • 6. La metáforas a nuestro alrededor
      • 6. Conclusiones
      • Palabras clave
      • Bibliografía básica recomendada
    • Capítulo 2.4. La metonimia conceptual. Antonio Barcelona
      • 1. Introducción: definición y características
      • 2. Principales tipos de metonimia
      • 3. La ubicuidad de la metonimia
        • 3.1. La motivación metonímica de la metáfora
        • 3.2. Prototipos de base metonímica
        • 3.3. Metonimia e integración conceptual
        • 3.4. Metonimia y semántica léxica
        • 3.5. Metonimia y simbolismo
        • 3.6. Metonimia, inferencia pragmática y discurso
      • 4. A modo de síntesis
      • Palabras clave
      • Bibliografía básica recomendada
    • Capítulo 2.5. Los espacios mentales y la integración conceptual. Esther Pascual
      • 1. Introducción
      • 2. Los espacios mentales
        • 2.1. Marcadores lingüísticos de elementos y espacios
        • 2.2. Propiedades de los espacios mentales
        • 2.3. La función moldeadora de los espacios
        • 2.4. La doble referencia
      • 3. Integración conceptual
        • 3.1. La integración de elementos
        • 3.2. La operación integrativa
        • 3.3. Tipos de amalgamas
      • 4. Aplicaciones
      • 5. Conclusiones
      • Palabras clave
      • Bibliografía básica recomendada
    • Capítulo 2.6. La semántica de marcos. Olga Blanco Carrión
      • 1. Antecedentes
      • 2. La noción de marco
      • 3. La Semántica de Marcos
        • 3.1. Introducción
        • 3.2. La Semántica de Marcos como semántica de la comprensión
        • 3.3. Relación de la Semántica de Marcos con otras teorías
          • 3.3.1. La Lingüística Estructural
          • 3.3.2. La Semántica Formal
          • 3.3.3. La Semántica de Marcos y la Gramática de Construcciones
      • 4. Aplicaciones de la Semántica de Marcos
        • 4.1. Semántica léxica: el caso de «risk»
        • 4.2. Lexicografía: el proyecto FrameNet
      • 5. Conclusión
      • Palabras clave
      • Bibliografía básica recomendada
    • Capítulo 2.7. La semántica conceptual. Paula Cifuentes Férez
      • 1. Introducción
      • 2. El lenguaje como entrada al sistema conceptual
      • 3. Los sistemas esquemáticos
        • 3.1. El sistema de estructura configuracional
        • 3.2. El sistema de perspectiva
        • 3.3. El sistema de distribución de la atención
        • 3.4. El sistema de la dinámica de fuerzas
        • 3.5. El sistema del estado cognitivo
      • 4. La expresión del movimiento
        • 4.1. Verbos de movimiento: tres tipos de lenguas
        • 4.2. Camino: dos tipos de lenguas
      • 5. Conclusión
      • Palabras clave
      • Bibliografía básica recomendada
    • Capítulo 2.8. La gramática cognitiva. Ricardo Maldonado
      • 1. Introducción
      • 2. Presupuestos generales
        • 2.1. Dominios cognitivos
        • 2.2. Construcción de imágenes («imagery»)
          • 2.2.1. Nivel de especificidad
          • 2.2.2. Perfil y base
          • 2.2.3. Escala y alcance de la predicación
          • 2.2.4. Prominencia relativa de subestructuras
          • 2.2.5. Perspectiva
          • 2.2.6. Composicionalidad
      • 3. La gramática como imagen y como metonimia
        • 3.1. Reacción en cadena
        • 3.2. Zonas activas
        • 3.3. Punto de referencia
        • 3.4. Subjetividad
        • 3.5. Subjetivización
      • 4. Conclusiones
      • Palabras clave
      • Bibliografía básica recomendada
    • Capítulo 2.9. La(s) gramática(s)de construcciones. Francisco Gonzálvez-García
      • 1. Introducción
      • 2. Gramática(s) de Construcciones y enfoques construccionistas en el siglo XXI
      • 3. ¿Qué se entiende por Gramática(s) de Construcciones?
      • 4. ¿Qué es exactamente una construcción?
      • 5. ¿Por qué son necesarias las construcciones?
      • 6. Algunas aplicaciones de la(s) Gramática(s) de Construcciones
      • 7. Conclusiones
      • Palabras clave
      • Bibliografía básica recomendada
    • Capítulo 2.10. La gramaticalización. María Josep Cuenca
      • 1. Concepto de gramaticalización
      • 2. Gramaticalización y cambio morfosintáctico
      • 3. Gramaticalización y cambio semántico-pragmático
        • 3.1. Gramaticalización y dominios
        • 3.2. La hipótesis de la (inter)subjetivación
      • 4. Gradualidad y direccionalidad del proceso de gramaticalización
      • 5. Gramaticalización y conceptos próximos
      • 6. Teoría de la Gramaticalización: postulados, límites y aportaciones
      • Palabras clave
      • Bibliografía básica recomendada
    • Capítulo 2.11. La fonología cognitiva. José Antonio Mompeán y Pilar Mompeán
      • 1. Introducción
      • 2. La fonología clásica: un breve resumen
        • 2.1. Uso de un sistema de categorización y clasificación aristotélico o «clásico»
        • 2.2. Escasa atención a la base fonética de las categorías fonológicas
        • 2.3. Escasa atención al componente «socio-» y de uso del lenguaje
        • 2.4. Escasa atención al análisis empírico de su objeto de estudio
      • 3. La Fonología Cognitiva
        • 3.1. Uso de un sistema de categorización y clasificación no aristotélico
        • 3.2. Atención a la base fonética de las categorías fonológicas
        • 3.3. Atención al componente «socio-» y de uso del lenguaje
        • 3.4. Atención al análisis empírico de su objeto de estudio
      • 4. Conclusión
      • Palabras clave
      • Bibliografía básica recomendada
  • Parte 3. La lingüística cognitiva y otras corrientes lingüísticas afines
    • Capítulo 3.1. La lingüística cognitiva y la pragmática. Francisco José Ruiz de Mendoza Ibáñez y Nuria del Campo
      • 1. Introducción
      • 2. Metáfora y metonimia como mecanismos de producción de inferencias
      • 3. El tratamiento de la ilocución en la Lingüística Cognitiva
      • 4. Conclusión
      • Palabras clave
      • Bibliografía básica recomendada
    • Capítulo 3.2. La lingüística cognitiva y el funcionalismo. Christopher Butler. Francisco Gonzálvez-García
      • 1. Introducción
      • 2. Funcionalismo y cognitivismo: algunas consideraciones iniciales
        • 2.1. La relación entre funcionalismo y cognitivismo según Jan Nuyts
        • 2.2. Los enfoques basados en el uso lingüístico
      • 3. Los rasgos definitorios de los enfoques funcionalistas
        • 3.1. Algunas consideraciones preliminares
        • 3.2. Los rasgos centrales del funcionalismo
        • 3.3. Algunos rasgos adicionales
      • 4. Los rasgos definitorios de los enfoques cognitivistas
        • 4.1. Algunas consideraciones preliminares
        • 4.2. Los rasgos centrales de los modelos cognitivistas
        • 4.3. Algunos rasgos adicionales
      • 5. Algunas analogías y diferencias entre el funcionalismo y el cognitivismo
      • 6. Conclusiones
      • Palabras clave
      • Bibliografía básica recomendada
  • Bibliografía general
  • Glosario español-inglés
  • Glosario inglés-español
  • Nota biográfica de los autores
  • Índice

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