En 1988 se inició un proyecto innovador en educación para la paz y los derechos humanos en el nivel escolar de primaria. El texto muestra una visión sintética del enfoque conceptual que ha ayudado a fundamentar y sistematizar esa experiencia en la educación nacional.
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- Índice
- Introducción
- I. Los derechos humanos
- Naturaleza
- Desarrollo histórico
- Los tipos de derechos humanos
- Sistemas de protección
- Tendencias
- Sugerencias para la reflexión y la discusión
- II. Los valores
- Naturaleza del valor
- Los derechos humanos como sistema de valores
- Los valores y los derechos humanos en la pedagogía y en la política educativa
- Sugerencias para la reflexión y la discusión
- III. El desarrollo moral de la persona
- La cuestión moral
- El estudio del desarrollo moral
- Sugerencias para la reflexión y la discusión
- IV. La educación en derechos humanos
- Los significados de "educación"
- La educación en derechos humanos como educación valoral
- Los enfoques de la educación valoral
- Alcances de la educación en derechos humanos
- Sugerencias para la reflexión y la discusión
- Anexo Documental. Declaraciones, pactos y convenciones
- Bibliografía
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